阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋应星(1537~约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。
——摘编自潘吉星《宋应星评传》等
材料二 牛顿(1643~1727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等
根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点
阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋应星(1537~约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。
——摘编自潘吉星《宋应星评传》等
材料二 牛顿(1643~1727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等
根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果出现的背景。
材料:徐寿生活在国内阶级矛盾尖锐、国外帝国主义入侵的封建社会末期,科举制度禁锢了人们的思想。但他自幼便喜欢科学,反对迷信思想。他成长在一个热爱自然科学的家庭,从小喜欢钻研科技书籍,立志从事科研及科技创新工作。鸦片战争以后,具有进步思想的知识分子提出向西方学习的思想。1870年8月,徐寿任山东机器局总办,成功地生产出优质火药,通过该厂的建设和设备安装运行,培养了一批掌握近代火药机器和生产工艺的技术人才。徐寿创建了中国近代化学教育新的制度及方法,采用了新的教学设备,注重化学实验仅器的购置及课堂实验等。他采用幻对片、展品等较为直观的教学方式,建立了较为严格的考试及评分制度。徐寿父于创办了江南制造总局硫酸厂,促进了化学工业、火药及采矿等工业的发展、推动了火药工业的近代化。同时。徐寿成功试制镪水棉花药,贡爆药等,写出了中国近代最早的大炸药专著《徐氏火药学》,填补了当时中国化学领城中的空白。
——摘鳊自冯霞《我国近代化学先驱徐寿的贡献述略》
(1)根据材料并结合所学知识,说明徐寿进行化学研究的原因
(2)根据材料并结合所学知识,概括徐寿在我国化学领域做出的贡献。
亚里士多德和牛顿在科学研究方面都有所建树。他们的共同点有
①在多学科领域取得成就
②从事物理学方面的研究
③在当时科学领域达到较高水平
④使用“归纳—演绎”的实验法
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
以李时珍、牛顿为代表概括比较 16 17世纪中、西方科技发展的不同特征。结合时代背景分析造成不同特征的社会原因。
詹天佑和李四光在近现代中国科技史上有何突出成就?这些成就对近现代中国科技发展有何意义?
阅读下列材料:
材料一 爱因斯坦曾在1939年写给罗斯福总统的信件中警告罗斯福总统,德国可能在制造原子弹,并提出美国也应制造原子武器。这一建议让他懊悔终生,并促使他致力于销毁核武器的运动。战后,他为开展反对核战争的和平运动进行了不懈斗争。
——摘自《中外历史人物评说〈教师教学用书〉》
材料二 如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题,用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程时,千万不要忘记这一点。
——爱因斯坦对加利福尼亚理工学院学生的演讲
请回答:
(1)据材料一,爱因斯坦对核武器的前后态度有何变化?为什么?
(2)由此谈谈你对科学技术作用的认识。
(3)据材料二,爱因斯坦对加利福尼亚理工学院的学生提出了怎样的要求?对此,你是怎样认识的?谈谈你对人才的理解。
阅读下列材料
李四光是中国现代地质学的开拓者和新中国地质事业的主要奠基人之一,是卓越的科学家、杰出的教育家和伟大的爱国主义者。他把一生献给了科学事业,献给了祖国和人民。他从一个爱国的民主主义者转变主一个共产主义者和卓越的科学文化战士的人生道路,凝结了本世纪中国一代知识分子上下求索、不懈奋斗的历程。他是中国先进知识分子的杰出代表,也是我国科技界的一面旗帜。
……
作为著名科学家,李四光一生坚持科学创新。他为研究古生物(字打不出来,在教材187页倒数第四行倒数第二个字)科分类所创建的十条标准,一直被中外学者沿用至今。他对中国第四纪冰川的研究,奠定了中国第四纪冰川地质学的基础。他用毕生心血创立的地质力学,是一门地质学与力学相结合的新兴学科。他用系统论分析各种构造形迹之间的生成联系,探索构造体形成的动力学机制,提出了构造体系的思想。他强烈的创新意识、执着的创新态度和丰硕的创新成果,对我国科学发展和技术进步,产生了深刻而长远的影响。
——温家宝《在纪念李四光110周年诞辰和李四光地质科学颁奖大会暨<中国地质学>(扩编版)首发式上的讲话》(1999年10月26日)
请回答:
(1)据材料判断李四光的出生日期?
(2)根据材料归纳李四光的主要贡献。
(3)从李四光身上,你学到了什么?
下列关于科技与人们生活关系表述不正确的是
A、科技是社会进步的重要力量 B、科技发展促进人类精神文明
C、科技进步提高社会管理水平 D、科技是世界和平的根本保证
下列有关《本草纲目》内容的说法,不正确的是
A、记载药物一千八百多种 B、附有一千一百多幅药物图
C、收录药方一万一千多个 D、全面总结了中国的医疗学
下列有关《本草纲目》的说法,不正确的是
A、图文并茂的药物学专著 B、总结性的科学巨著
C、推动世界医药学的发展 D、影响只在东亚地区
李时珍为了写《本草纲目》
① 参考了八百多种文献②整理总结了前人经验
③“搜罗百氏”,“采访四方”④辞去了太医院的职务
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
【中外历史人物评说】
材料一:徐光启……从西洋人利玛窦学天文、历算、火器,尽其术。遂遍习兵机、屯田、盐筴、水利诸书。授简讨。分礼闱,与同官魏南乐不协,移病归,田于津门,盖欲身试屯田法,因就间疆理数万亩。后草《农政全书》十二卷以闻,本此。 光启宽仁果毅,淡泊逢好,生平务有用之学,尽绝诸嗜好。博方、坐论,无问寝食。尝曰:“富国必以本业,强国必以正兵。” ……因权之诸大政,无不以此。遂于治历、明农、盐屯、火政、漕河等,咸所究治。先是,二年五月日蚀,钦天监推算刻数不合。光启受命监修历事,与西洋龙华民、汤若望等精心测验,上《历书》前后共三十一卷。大约按地南北,差其后先,以交食不误为准。所为农书,计十二目,而终以荒政。其议屯田,以垦荒为第一义,立虚、实二法招徕之。
“蓋棺之日,囊無餘貲”
材料二:(徐光启)杰出的近代科学先驱者。 ——竺可桢
(1)结合材料一和所学知识回答徐光启处在怎样的时代背景?他的科学研究最突出的是哪两方面
(2) 结合材料和所学知识谈谈你对竺可桢观点的认识。
“奠基人”是我们常用的一个词语,“奠基人”原意是“打下建筑物的基础”,“奠基人”常用来形容在某个领域或事业初创过程中做出过重大贡献的人。请你根据所学知识,完成下列关于被称为“奠基人”的历史人物表格
人物图片 | 历史地位 | 理由 |
牛顿 | 经典力学的奠基人 | |
达尔文 | 的奠基人 | |
爱因斯坦 | 现代物理学的奠基人 | |
普朗克 | 的奠基人 |
当代自然科学日新月异,新的研究成果层出不穷。从根本上说,这是由
A.科学家的聪明才智决定的
B.环境和资源的状况决定的
C.正确的科技政策决定的
D.生产实践的需要决定的
阅读下列材料:
材料一 香港《明报》10月2日报道:19世纪唯物社会主义思想家马克思,以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦,在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出。
材料二 英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999,9)
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家 | |
1.马克思(德国思想家) | 2.爱因斯坦(犹太籍科学家) |
3.牛 顿(英国物理学家) | 4.达尔文(英国科学家) |
5.阿奎那(意大利经院哲学家) | 6.霍 金(英国科学家) |
7.康 德(德国哲学家) | 8.笛卡尔(法国数学家.哲学家) |
9.麦克斯韦(英国物理学家) | 10.尼 采(德国哲学家) |
请回答:
(1)马克思最后跃居排名的榜首,主要是因为他对人类历史发展的那些贡献?
(2)请你列举马克思主义的三大组成部分。
(3)爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名,请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献?(5分)
爱因斯坦曾致信罗斯福,建议美国务必抢在法西斯德国之前研制出原子弹,以便尽快战胜法西斯。1945年8月,美国在日本投下两颗原子弹,加速了日本法西斯的投降,但也伤害了不少无辜平民。爱因斯坦为此非常懊悔,痛心地说:“早知如此,我宁可当个修表匠!”这表明爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家,还是一位
A.伟大的进步作家 B. 卓越的军事战略家
C.良知的政治领袖 D. 具有正义感的社会活动家
从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论基础的学说是:( )
A、万有引力定律 B、牛顿力学三定律 C、太阳中心说 D、生物进化论
“他打破绝对静止的时空观,改变着人们看世界的角度和方式;他爱好和平反对战争。”文中的“他”是指
A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.普朗克