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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 贵州省湄潭县湄江中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案.doc

    29 “它击碎了一个权威,却又树立了另一个权威。它用知识的力量反抗了迷信,但是却陷入了对知识的重新迷信之中。”这段话适合用来评价(    

          A 智者学派     B 文艺复兴    C 宗教改革    D启蒙运动

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 甘肃省嘉峪关市酒钢三中2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案.doc

    52(11)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读材料,回答问题。

    材料一   中国古代人文主义认为:人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相关心互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使成为第一追求,认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则,应该真诚待人,不虚伪欺诈。                                ——张岱年等《中国文化概论》

    材料二  ……所谓教士们,无论是传教士、神父,或是教皇和其他基督教徒并无不同之处,并非自成团体,或是高于其他教徒之上的。……至于用来保护弱者,惩治坏人的宝剑和鞭子,那是掌握在世俗权力的手中的。……我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。                   

    ——马丁.路德《致德意志贵族书》

    材料三   欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们即使旧传统的批判者,也是新制度的设计者……他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

    ——摘编自《马克思选集》

    请回答:

    1)据材料一,指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则,结合所学知识,分想导致中西人文主义思想出现差异的经济和政治根源。(4)

    2)依据材料二概括马丁·路德的主张,并结合所学知识说明其在思想领域的影响。(5)

    3)据材料三并结合所学知识,概括说明启蒙运动在批判对象、政治追求方面是如何发展人文主义的。(2)

    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 甘肃省嘉峪关市酒钢三中2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案.doc

    13﹒某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类永久居住的场所。他们

    A.文艺复兴时期的文学家            B.宗教改革的发起者

    C.启蒙运动时期的思想家            D.进化理论的倡导者

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 甘肃省嘉峪关市酒钢三中2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案.doc

    12﹒为了展示1417世纪欧洲文明的重大成果,玛丽同学设计了《十日谈》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》三张卡片。如果再补充一张合适的卡片,你认为应是

    A.《圣经》     B.《神曲》    C.《百科全书》  D.《论法的精神》

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 甘肃省嘉峪关市酒钢三中2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案.doc

    11﹒“这是种全新的反省,开始以人的眼光,从人的立场出发来观察生活,对待世界,而不是像在信仰主义时代那样一切都从上帝出发。”“全新的反省”指的是

    A.古希腊的智者运动      B.意大利的文艺复兴

    C.德意志的宗教改革      D.法兰西的启蒙思想

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 山东省菏泽市2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题B卷 Word版含答案.doc

    26.阅读下列材料,回答问题。

    材料一: 西方文化源头在古希腊,欧洲文艺复兴的策源地在意大利,宗教改革的故乡在德国,启蒙运动的中心在法国,决非偶然,它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。

    1)结合所学知识,分析材料一中各自深刻而特定的社会历史条件分别是什么?(8分)

    材料二: 文艺复兴的影响侧重于知识分子,而宗教改革……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟,提高了一步。

                    ——陈乐民《欧洲文明十五讲》

    18世纪是欧洲历史上一个风云变幻的时代,各种新思想、新意识不断涌现。以法国学者为代表的启蒙思想家,自觉地以理性为武器,批判一切、评价一切。他们深信无论是政治还是上帝,都要由它来解释和判断。

                                   ——徐鹤森《l8世纪法国启蒙运动在欧洲的影响》

    2依据材料,结合所学知识分析宗教改革比文艺复兴是如何“把欧洲人民的觉悟,提高了一步”的?(3分)

    3)从涉及领域、批判对象、批判形式及思想特点等方面,说明启蒙运动对文艺复兴人文主义思想发展的表现。(8分)

    材料三: 新文化运动乃(中国)现代启蒙运动,这是不争的事实,只是中西启蒙有同有异,也是需要明辨的。不同之处有三:一是动因不同,二是重心不同,三是效应不同。

                                                   ——董德福、史云波《回首五四》

    4)结合所学知识,说明新文化运动和西方启蒙运动的共同之处;(2分)分析新文化运动的主要动因和重心是什么? (2)

    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 山东省菏泽市2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题B卷 Word版含答案.doc

    11.国启蒙思想家卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对(  )

    A.君主制    B.君主专制    C.共和制    D.君主立宪制

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-22
    来源: 山东省菏泽市2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题B卷 Word版含答案.doc

    10.我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是(  )

    A.反对人们的私欲膨胀泛滥         B.反对人们对现实生活的追求

    C.重视人的价值,崇尚人性         D.维护教会的神学和世俗权威

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-02-22
    来源: 河南省许昌市三校( 许昌高中、长葛一高、襄城高中)2016-2017学年高二下学期第一次联考历史试题 Word版含答案doc.doc

    15.有学者研究发现,18世纪早期,许多启蒙思想家因为作品而遭到囚禁,大多数人的作

    品都受到过政府审构,而1770年以后,许多人都接受政府津贴,并能控制所建立的

    思想团体。这表明﹙ 

    A.王权统治有利于启蒙思想传播       B. 启蒙思想未过分强调反对封建王权

    C.启蒙思想家被专制政府所收买       D.启蒙思想深刻改变了欧洲人的观念

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-02-22
    来源: 河南省许昌市三校( 许昌高中、长葛一高、襄城高中)2016-2017学年高二下学期第一次联考历史试题 Word版含答案doc.doc

    14.有人认为,西方先哲们在人类社会发现了三大定律:第一,人是社会的中心;第

    二,个人利益是治理社会的基础;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富

    和享受幸福的自由。其中,第三大定律的思想集中体现为﹙ 

    A.自由平等         B.论人民主权         C.社会契约       D. 天赋人权

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-02-22
    来源: 河南省许昌市三校( 许昌高中、长葛一高、襄城高中)2016-2017学年高二下学期第一次联考历史试题 Word版含答案doc.doc

    13.马丁·路德在《致德意志民族的基督教贵族书》中写道:教皇须让我国不再受他的

    不堪忍受的劫掠和搜括,教皇须交还我们的自由、权利、财产、荣誉、身体和灵魂。

    教皇须让皇权成为名副其实的皇权。材料主要反映了马丁·路德﹙ 

    A. 为德意志民族利益消除教皇干预       B.认为罗马教皇是万恶之源

    C.主张用暴力反抗教皇干预德意志       D.艺术的人文性获得社会的重视

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-02-22
    来源: 河南省许昌市三校( 许昌高中、长葛一高、襄城高中)2016-2017学年高二下学期第一次联考历史试题 Word版含答案doc.doc

    11.陈衡哲评论某历史运动:“后来社会秩序渐定,人民渐有余暇去运用他们的思想和感

    情,他们对于教会的出世观念,不免就发生了一种反动。”这里的“反动”主要是指

     

    A.反对君主专制                   B.享受现世人生

    C.追求高雅精致                   D.否认宗教神学

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-02-22
    来源: 河南省许昌市三校( 许昌高中、长葛一高、襄城高中)2016-2017学年高二下学期第一次联考历史试题 Word版含答案doc.doc

    10.英国历史学家阿克顿写道:十五世纪中叶到十六世纪初,意大利文艺复兴中的主要

    事实便是:教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进

    入僧侣统治集团为代价而得到避免。与材料观点最为吻合的是﹙ 

    A.人文思想的传播,缓和了教会与世俗社会的冲突

    B.资本主义萌芽时期,资产阶级与教会矛盾未激化

    C.文艺复兴只限于社会上层,对天主教会冲击有限

    D.宗教改革传播人文思想,冲击人们对上帝的信仰

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-02-22
    来源: 河南省许昌市三校( 许昌高中、长葛一高、襄城高中)2016-2017学年高二下学期第一次联考历史试题 Word版含答案doc.doc

    9. 一般而言,中世纪的艺术家即使设计了一座大教堂或一面彩色玻璃墙,都是匿名的,

    而文艺复兴时期的艺术家哪怕设计了一个盐罐或烛台,都要署名。这一现象说明

    (   )

    A.艺术由个体创作转向了集体创作       B.艺术家的个性和艺术风格得以凸显

    C.创作的题材由宗教转向世俗为主       D.小型设计成为必须遵守的创作原则

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-02-22
    来源: 河南省许昌市三校( 许昌高中、长葛一高、襄城高中)2016-2017学年高二下学期第一次联考历史试题 Word版含答案doc.doc

    8. 15世纪后期以来,古登堡(注:西方活字印刷术发明人)版《圣经》发行,学者们能得

    到可靠和标准的《圣经》进行讨论和争论,阅读《圣经》的人也越来越多,这是以前

    从未有过的。由上述材料推断﹙ 

    A.科学知识为神职人员垄断             B.宗教迷信在欧洲广泛流行

    C.文艺复兴开阔了人们视野             D.印刷技术推动了宗教改革

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-20
    来源: 四川省成都市龙泉驿区第一中学校高二下学期入学考试历史试题 Word版含答案].doc

    25.12分)“历史探究性学习”是指在历史教学中,教师根据教材内容,组织和引导学生用类似历史学家研究历史的方法,即收集历史资料并运用历史资料,去分析问题,作出合乎逻辑解释的学习方式.其中,教师选定教材中的内容,指定相关参考书籍进行探究学习的文献法是适合高中生的探究方式之一。

    下面是某位历史教师给学生提供的课题与参考书目:

    探究课题

    深入探究欧洲启蒙运动

    参考书目

    作者

    出版社

    《文艺复兴史纲》

    陈小川

    人民大学出版社

    《法国大革命史》

    马蒂厄

    商务印书馆

    《美国建国简史1——独立宣言:渴望自由的心声》

    玛丽·莫斯特

    中共党史出版社

    《美国建国简史2——美国宪法:实现良治的基础》

    《中国近代思想史研究》

    陈来

    商务印书馆

    《启蒙运动与现代性》

    詹姆斯·施密特

    上海人民出版社

        请根据教师提供的课题以及参考书目,结合所学知识,推测该教师预设的探究角度并说明理由。(要求:指出3个探究角度,逻辑清晰,理由充分,史论结合。)(12分)

    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-20
    来源: 四川省成都市龙泉驿区第一中学校高二下学期入学考试历史试题 Word版含答案].doc

    20. “它使几百万人改变了信仰的形式和对命运的认识,它提出了百家争鸣和信仰多样这两

      个问题;它培育了一种新的国家感,它提高了方言的地位……”文中的“它”是

       A.文艺复兴       B.宗教改革       C.新航路的开辟      D.工业革命

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-20
    来源: 四川省成都市龙泉驿区第一中学校高二下学期入学考试历史试题 Word版含答案].doc

    7.下图是欧洲“画圣”拉斐尔于1507~1508年所画的宗教题材画——《花园中的圣母》,

      于这幅画理解正确的是

           


       A.体现了西方人文精神的最初觉醒     B.冲击了中世纪天主教神学世界观
       C.彻底动摇了欧洲的封建专制统治     D.否定了罗马天主教会的宗教权威

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-20
    来源: 福建省华安一中2016-2017学年高二上学期期末考历史试卷 Word版含答案.doc

    32、在几千年的人类文明史上,思想文化经历了不断演变的过程阅读下列材料,回答问题。

    材料一  大家知道,文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。

    ——《叶廷芳:18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

    材料二  在春秋战国时期 ,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。他们力求改变现状。试图获得更多的经济、政治 、文化地位。呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生与发展。[]

    ——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

    材料三  中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为主的人文启蒙运动,那么中国的启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动……中国启蒙运动是救亡的现代化运动的步骤。

    ——郑大华主编《民国思想史论》

    (1)结合所学知识,分析材料中“借古喻今” 的含义及文艺复兴采取这种态度的原因。

    (2)根据材料二 ,概括百家争鸣产生的历史背景。并指出古代中国的百家争鸣和近代西方的文艺复兴运动承担的相同历史使命。

    (3)据材料三,概括中国近代启蒙运动的特点,并指出导致这一特点的主要原因。

    (4)综合上述材料,谈谈你对思想文化嬗变的认识

    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-其他
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-02-20
    来源: 福建省华安一中2016-2017学年高二上学期期末考历史试卷 Word版含答案.doc

    26下列人物中属于文艺复兴时期“文学三杰”的是()

    ① 但丁  ② 薄伽丘   ③ 彼特拉克   ④ 拉斐尔

    A.①②③④     B. ②③④     C. ①②④       D. ①②③

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-其他