马丁·路德认为:人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于( )
A.否定了天主教会的作用及其神学权威
B.确立了“教随国定”的原则
C.打击了罗马天主教会的势力
D.维护了德意志各阶层的利益
运用结构示意图是历史学习的重要方法。下图可以用来说明:
A.宗教改革发生的必然性
B.灵魂自救途径的转变
C.信徒地位的重大变化
D.新教主张过世俗生活
研读欣赏下面马丁•路德肖像画。该画创作于1521年,与画家先前的作相比,画中路德的姿态从正面变成了侧面,发型不再是典型的僧侣头,而是戴起了一顶博士帽。该肖像画佐证了
A.文艺复兴运动兴起
B.宗教改革揭开序幕
C.浪漫主义美术出现
D.路德思想走向民众
加尔文认为信徒不仅要信仰上帝,还要做荣耀上帝的善功(对职业的劳动和简朴生活的热爱)。这一主张有利于
A.巩固民众对宗教的信仰
B.扩大路德教的社会影响
C.强化天主教的禁欲主义思想
D.拉近宗教与世俗的距离
运用结构示意图是历史学习的重要方法。如图可以用来说明
A.教皇和教会失去了作用
B.新教信仰不再需要宗教仪式
C.新教信仰方式发生变化
D.无论天主教、新教,信徒地位没有变化
(2020·山东省高三月考)“科学的发展对社会心理层面的时尚、审美观念,社会意识形式层面的哲学、宗教、艺术、伦理道德,以及作为整个精神文化核心的思维方式、价值观念等民族精神层面产生了一系列具有深刻意义的影响和变革。”下列选项不符合材料观点的是( )
A.宗教改革主张“教随国定” B.马克思主义学说诞生
C.启蒙运动时期的理性之光 D.现代主义文学的出现
(2020·山东省胶州市第一中学高三月考)一份11世纪的教会文献指出:任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长,教会将不予承认,并剥夺其进人教会的权利。同样地,皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人,将受到天主的谴责,失去永生的机会。材料说明罗马教会
A.注重与君主协商教会事务 B.严禁授予君主与贵族教职
C.避免世俗君主干涉教会人事权 D.防范教宗与世俗君主贵族合作
(2020·山东省高三一模)西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述:“它是破坏现存秩序的个人主义强大潮流的产物”“具有回到早期根源的性质”“认为人性无比腐化和堕落”。这场运动是
A.文艺复兴 B.宗教改革
C.启蒙运动 D.科学革命
(2020·山东省高三月考)中世纪,欧洲圣诞老人的形象人是主教圣·尼古拉斯,由他负责赠送礼物给民众,也负责拿鞭子和棍棒抽打异教徒和为恶者。16世纪后,人们彻底摒弃尼古拉斯的存在,将妖怪、女巫等神话人物,塑造成了民间新的“圣诞礼物赠送者”。这一变化主要是因为
A.文艺复兴的兴起B.宗教改革的推动C.自然科学的勃兴D.启蒙运动的传播
(2020·山东省高三二模)宗教改革后产生了很多新教派别,它们都不承认罗马教廷,但是基督教仍然存在,对上帝的信仰仍然存在,不同的是自由思考已经形成。这主要是指
A.新教完全摆脱天主教会的控制 B.人的价值和作用开始得到承认
C.允许信徒对《圣经》有不同解读 D.信仰自由得到新教教派的尊重
(2020·山东省莱州一中高三期末)有学者说,在宗教气息浓郁的16世纪,人文主义者只能拐弯抹角地宣传自己的主张,而宗教改革家却坚信自己的所作所为都是符合基督教和《圣经》精神的,这种坚定的使命感使他们在宣传自己的宗教主张时表现得正气凛然和义无反顾。这反映出当时的宗教改革家
A.倡导安贫乐道理念 B.主张扩大基督教会的影响
C.主张重建信仰权威 D.坚持世俗权力高于教会的原则
(2020·泰安市泰山国际学校高三三模)16世纪,英格兰教育家马尔卡斯特说,“我爱罗马,但更爱伦敦,我虽仰慕拉丁语,但更崇拜母语”;同一时期,马丁·路德创造了“德语”,他的翻译为人民提供了对抗天主教会的武器。据此推断,这一时期的欧洲
A.民主思想广泛传播B.民族意识逐步形成C.文艺复兴渐入高潮D.宗教改革纵深发展
(2020·山东省高三一模)14世纪中叶,英国颁布了教职选举规章,规定英国教士的选举不受教皇干涉,概由本国解决;15世纪中叶,法国颁布了“实利准许法”等法规,在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力。这反映了一些西欧国家
A.宗教改革的成效 B.民族国家意识的兴起
C.天主教会的腐朽 D.封建专制制度的解体
(2020·山东省高三一模)北半球的气候自14世纪开始转寒,在1470~1520年形成一个“冰河期”…然后就是黑死病(鼠疫)……人们曾想过无数的宗教活动,希望通过忏悔和祈祷来避免瘟疫的继续蔓延,但这都无济于事。这可以用来佐证
A.西欧国家民众的信仰危机开始出现B.文艺复兴兴起得益于天主教会的日趋衰落
C.宗教改革是欧洲多种因素影响的结果D.启蒙运动发生主要催化剂是瘟疫广泛传播
(山东省12月学业水平等级考试,12)西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述:“它是破坏现存秩序的个人主义强大潮流的产物”“具有回到早期根源的性质”“认为人性无比腐化和堕落”。这场运动是
A. 文艺复兴 B. 宗教改革
C. 启蒙运动 D. 科学革命
(2020·山东省青州实验中学高三二模)15世纪中期,德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机,用活字与机械来印制书籍,并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广,到1500年德国约有60多个城市有印刷厂,欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时
A.毕昇活字印刷术传入欧洲 B.科学技术转化成为生产力
C.宗教改革推动了信息传播 D.社会需求与商业发展结合
(2019·湖南株洲一检)有学者指出,马丁·路德发表“九十五条论纲”,本意是希望对赎罪券的效能进行神学辩论,在基督教会的作用和个人虔诚之间找到一个平衡点,而不是举起反对教皇的大旗。然而,他的观点和做法显然道出了对罗马教廷和赎罪券不满的德国人的心声。这表明( )
A.反对教会腐败统治是其改革初衷
B.路德的改革主张未脱离宗教范畴
C.德意志的民族国家意识初步形成
D.“因信称义”主张得到广泛认同
(2019·湖南长沙一中一模)马丁·路德反对罗马教廷,宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革( )
A.使社会各阶层有了共同目标
B.扩大了世俗贵族权力
C.有利于近代民族国家的形成
D.有着广泛的社会基础
(2019·河南名校联盟联考)16世纪初,马丁·路德在欧洲率先以大众化的德语翻译《圣经》,使得众多的平民百姓可以直接阅读《圣经》。这种行为在当时的意义在于( )
A.将人们从宗教迷信中解放出来
B.推动了欧洲民主意识的觉醒
C.动摇了上帝在人们心中的地位
D.从神学角度肯定了人的独立性
(2019·安徽定远期末)李平晔教授在评价近代某事件时指出:“使基督教世俗化,或使西欧人民的世俗生活神圣化,把人们的精神和潜能从封建桎梏下解放出来,在现实的拯救和解放的道路上,迈出了关键的一步。人们的心灵从追求天国的虚幻,转向现实的生活和劳作,使人们重新认识到人生的价值和意义,重新投身于改变现实的活动中。”李平晔教授评价的近代事件是( )
A.文艺复兴 B.宗教改革
C.启蒙运动 D.工业革命