2021高中历史高考真题138792
高中
整体难度：偏难
2021-06-16
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共12题)
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1.
老子认为， “失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们
A ． 反思西周的礼乐文化 B ． 迎合封建贵族政治诉求
C ． 主张维护夏商周制度 D ． 得到统治者的积极支持
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
使用次数：244
【答案】
A
【详解】
材料中的老子认为礼的出现是社会偏离了大道、仁义等道德观念逐步失败的产物，而孔子则认为礼是调和社会矛盾、维持社会秩序的有效方式，二者尽管对礼的看法有所不同，但提出观点的出发点是相同的，即都出于对西周礼乐制度的反思，只是一个赞同，一个批评而已，故选 A；老子对礼是持否定态度的，他的主张并未迎合封建贵族的政治诉求，排除B；老子主张小国寡民，主张退回夏商周之前的社会当中去，C项不是老子的诉求，排除；老子和孔子生活于春秋时期，他们都主张退回到以前的社会当中去，故他们的主张并未得到统治者的积极支持，排除D。
2.
汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现 “名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是
A ． 分科考试选官制建立 B ． 监察体系的改进
C ． 郡国并行制度的完善 D ． 察举制度的实施
难度：
知识点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
使用次数：258
【答案】
B
【详解】
依据所学知识可知，辟召制度是察举制的补充，选拔了大量真才实学之人，其运作是辟主根据民间呼声或自己的见闻，使出身草野没有机会入仕之人进入统治阶层。辟召制度是 “中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官”，要保证其有效运作并加强中央的控制，这就需要监察体系的改进，故 B 正确；分科考试选官制指的是科举制，故 A 错误；郡国并行制度是地方行政制度，和材料没有必然联系，故 C 错误；察举制度和辟召制度是两种不同的选官制度，故 D 错误。
3.
宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张弑认为， “婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家
A ． 淡化婚姻中的宗族观念 B ． 意图维护礼教纲常
C ． 背离政府对民俗的引导 D ． 促成婚姻习俗变革
难度：
知识点：未分类
使用次数：234
【答案】
B
【详解】
由材料 “治其尤甚者，以正风俗”“强调婚姻是‘合二姓之好’，上能事先祖，下可继后世”可知，当时的理学家反对当时社会盛行的婚姻论财的做法，试图维护维护原有的宗族伦理纲常，维护封建统治秩序，故选B；材料显示当时的理学家仍非常重视婚姻中的宗族观念，而非淡化，排除A；理学家的这些主张试图维护原有的封建伦理观念，这迎合了封建统治者的统治需求，而非背离，排除C；由材料可知，当时的理学家是主张维护原有的婚姻习俗的，他们是反对婚姻习俗发生变革的，排除D。
4.
明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就 “不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出
A ． 官员士绅之间关系紧张 B ． 士人舆论左右地方政事
C ． 出身等级决定行政能力 D ． 科考功名影响官员威望
难度：
知识点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
使用次数：166
【答案】
D
【详解】
材料信息是，明代秀才对出身进士的地方官员 “不胜谄事”，对出身举人的地方官员则随意提出要求。这实质上反映出进士的功名比举人的功名更具威望，故 D 正确；材料体现不出官员士绅之间关系紧张，故 A 错误；材料没有士人舆论左右地方政事的信息，故 B 错误；出身等级不可能决定行政能力，故 C 说法错误。
5.
1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知
A ． 太平天国将面临更严峻的形势 B ． 清政府沦为洋人的朝廷
C ． 清廷顽固派势力地位得到加强 D ． 传统的外交体制被抛弃
难度：
知识点：近代中国反侵略 求民主的斗争 太平天国运动
使用次数：300
【答案】
A
【详解】
1861 年，慈禧特别把 “不能尽心和议”列为罪状，说明慈禧主张和英法议和；“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府”说明英国有勾结清政府的意图。由此可知，当时的太平天国将面临中外联合勾结的严峻形势，故 A 正确；《辛丑条约》签订标志着清政府沦为洋人的朝廷，故 B 错误；材料无法得出顽固派地位得到加强，故 C 错误；材料没有外交体制变化的信息，故 D 错误。
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试题总数：
17
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
10
58.82%
偏难
7
41.17%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
12
70.58%
综合题
4
23.52%
论述题
1
5.88%
知识点统计
知识点
数量
占比
中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
1
5.88%
古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
2
11.76%
未分类
3
17.64%
近代中国反侵略 求民主的斗争 太平天国运动
1
5.88%
近代中国的思想解放潮流 马克思主义在中国的传播
1
5.88%
近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 民国初期和国民政府前十年民族工业的发展
1
5.88%
中国特色社会主义建设的道路 经济体制改革
1
5.88%
古代希腊 罗马的政治制度
1
5.88%
科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社
1
5.88%
俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策
1
5.88%
对外交往
1
5.88%
历史上的重大改革 北魏孝文帝改革
1
5.88%
20世纪的战争与和平 烽火连绵的局部战争
1
5.88%
历史上的重大改革 改革开放的新时代
1
5.88%
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