2021年高考天津卷历史真题含答案解析
高中
整体难度：偏难
2021-10-08
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共15题)
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1.
孔子认为 “身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者
A ． 推行仁政 B ． 以法治国 C ． 规范行为 D ． 监督民众
难度：
知识点：历史杰出人物 东西方的先哲
使用次数：265
【答案】
C
【详解】
根据 “ 不能正其身，如正人何？ ” 可得出孔子强调要身正。根据 “ 不游意于法之外，不为惠于法之内 ” 可得出韩非子强调要遵守法律。二者分别从不同的角度要求人们要遵守规则，规范行为， C 项正确； A 项是孟子的， B 项是法家的，排除 AB 项； D 项在材料中没有体现，排除 D 项。故选 C 项。
2.
魏晋时期，一批书法家的书法艺术各具特色，如钟繇 “每点多异”、王羲之“万字不同”，表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是
A． 书法实用性加强 B ． 书法流派的统一
C ． 竹简木牍的应用 D ． 纸张使用的推广
难度：
知识点：古代中国的科学技术与文学艺术 汉字与书画
使用次数：243
【答案】
D
【详解】
根据所学，书法艺术的发展从自发进入自觉阶段所依托的条件主要是纸的改进，命名其有了更好传播的载体， D 项正确；自发到自觉，其实用性减弱，排除 A 项；统一的说法错误，排除 B 项；竹简木牍的应用不利于书法的发展，排除 C 项。故选 D 项。
3.
845年，唐武宗发布敕书，“汉、魏已（以）来，朝廷大政，必下公卿详议，博求理道，以尽群情”，此后事关礼法，“令本司申尚书都省，下礼官参议”。这表明唐武宗
A ． 强调顺承前制 B ． 反对改制创新 C ． 意在削弱藩镇 D ． 丧失决策大权
难度：
知识点：古今中外行政管理制度
使用次数：289
【答案】
A
【详解】
根据材料 “ 汉、魏已（以）来，朝廷大政，必下公卿详议，博求理道，以尽群情 ” 、 “ 此后事关礼法， ‘ 令本司申尚书都省，下礼官参议 ’” 可知，唐武宗顺承前制，在礼法方面，让群臣商议后再决定， A 项正确；材料体现了唐武宗顺承前制， “ 反对改制创新 ” 与材料主旨不符，排除 B 项；材料涉及中央决策，与 “ 削弱藩镇 ” 无关，排除 C 项； “ 丧失决策大权 ” 说法错误，不符合史实，排除 D 项。故选 A 项。
4.
明初 “立中书省以总天下之文治”，胡惟庸任丞相时，“生杀黜陟，或不奏径行”。朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀胡惟庸，取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原因是
A ． 丞相个人贪权揽政 B ． 制度导致权力失衡
C ． 中央集权受到削弱 D ． 君主专制逐步强化
难度：
知识点：古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
使用次数：191
【答案】
B
【详解】
材料 “ 胡惟庸任丞相时 ”“ 生杀黜陟，或不奏径行 ” 体现的是宰相胡惟庸权力过大，威胁皇权，最终导致中书省被取消，这主要是因为制度导致权力失衡， B 项正确； A 项是影响因素，并非是主要原因，排除；材料未涉及中央同地方之间的关系，排除；君主专制在明朝之前就已经开始强化，排除 D 项。故选 B 项。
5.
1864年，李鸿章在一封信中谈到，西方船坚炮利，中国“若不及早自强，变易兵制，讲求军实，仍循数百年绿营相沿旧规，厝火积薪，可危之甚”。由此可见李鸿章
A ． 深恶朝政腐败 B ． 力图维新救国 C ． 主张强兵御外 D ． 开始了解西方
难度：
知识点：近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 洋务派近代工业的创办及其影响
使用次数：186
【答案】
C
【详解】
根据材料及所学知识可知，李鸿章是洋务派的代表，主张学习西方先进技术，自强求富，强兵御外， C 项正确；材料表明李鸿章主张强兵御外，未体现其 “ 深恶朝政腐败 ” ，排除 A 项；资产阶级维新派主张维新救国，这与材料内容不符，排除 B 项；根据所学知识可知，李鸿章不是最早了解西方的代表人物，排除 D 项。故选 C 项。
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试题总数：
17
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
1
5.88%
偏难
16
94.11%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
15
88.23%
综合题
1
5.88%
论述题
1
5.88%
知识点统计
知识点
数量
占比
历史杰出人物 东西方的先哲
1
5.88%
古代中国的科学技术与文学艺术 汉字与书画
1
5.88%
古今中外行政管理制度
1
5.88%
古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
1
5.88%
近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 洋务派近代工业的创办及其影响
1
5.88%
近代中国的思想解放潮流 新文化运动
1
5.88%
民族主义
1
5.88%
中国特色社会主义建设的道路 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
1
5.88%
古代中国的政治制度
1
5.88%
资本主义世界市场的形成和发展 西欧列强的殖民扩张
1
5.88%
俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策
1
5.88%
科技进步
1
5.88%
20世纪的战争与和平
1
5.88%
史学研究题
1
5.88%
对外交往
1
5.88%
资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
1
5.88%
人口流动
1
5.88%
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