晚清时期思想家康有为提出 “ 天下之公,非一人之私、梁启超亦反对 “ 君为政 ” ,主张 “ 民为政 ” ;谭嗣同更是认为 “ 二千年来之政,秦政也,皆大盗也 ” 。这些思想( )
A .是对传统思想的新突破 B .受到欢迎成为朝野共识
C .仍停留在中体西用层次 D .有利于民主宪政的尝试
D
【详解】根据材料 “ 天下之公,非一人之私 ” , “ 反对 ‘ 君为政 ’ 可知,康有为、梁启超等人反对君主专制,主张实行君主立宪制,有利于宪政的尝试, D 项正确;康梁等人的思想是学习西方的产物,并不是对传统思想的突破,排除 A 项; B 项材料无从体现,排除 B 项;康梁等人主张学习西方的政治制度,超越了了中体西用层次,排除 C 项。故选 D 项。
1897 年,梁启超在湖南时务学堂任总教习时,强调学生要进行 “ 体操锻炼 ” 。严复根据进化论原理,在《原强》中写道:身体 “ 逸则弱,劳则强 ” 。这些主张( )
A .重视发展近代体育事业 B .深化洋务运动的核心思想
C .保障民族资本主义发展 D .有利于君主立宪政体确立
A
【详解】梁启超和严复都主张强身健体,这些主张体现了其重视近代体育事业, A 项正确;梁启超和严复是维新派,排除 B 项;上述主张并不能直接产生保障民族资本主义发展以及君主立宪制确立的效果,排除 C 项、 D 项。故选 A 项。
鸦片战争前后,中国人迈开了蹒跚的步伐,冲破 “ 贵华夏 ”“ 贱夷狄 ” 的思想藩篱,拉开向西方学习的帷幕。近代开启学习西方先河的是( )
A .林则徐 “ 开眼看世界 ” B .冯桂芬主张 “ 中体西用 ”
C .康有为 “ 托古改制 ” D .胡适提倡 “ 文学革命 ”
A
【详解】根据材料 “ 拉开向西方学习的帷幕 ” 结合所学知识可知,林则徐是近代中国 “ 开眼看世界的第一人 ” , A 项正确;冯桂芬思想产生于 19 世纪六七十年代,排除 B 项;康有为 “ 托古改制 ” 时间是 19 世纪末,排除 C 项; D 项是在 20 世纪 20 年代,新文化运动时期,排除 D 项。故选 A 项。
如表为康有为和孙中山的民生观。据此判断,两者主张的共同点是( )
人物 | 主张 | 出处 |
康有为 | “ 去人之私产 ”“ 凡农工商之业,必归于公 "“ 几百举动皆有机器 ”“ 凡大同之世 …… 无兵争之事 ” | 《大同书》 |
孙中山 | “ 凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之。 ” 他还倡导 “ 耕者有其田 ” | 《中国国民党第一次全国代表大会宣言》 |
A .遵循当时自身政治目标的需要 B .体现了时代性与自身局限性
C .掀起救亡图存的政治文化运动 D .反映救亡与启蒙的时代要求
D
【详解】康有为主张国家控制农工商业,发展近代机械,孙中山同样赞成国家控制部分行业,这些主张符合当时国家发展的需要,对近代乃至现代中国的经济思想有一定的影响,反映了救亡与启蒙的时代要求, D 项正确;两人有 不同的政治目标,但是在经济主张上存在共性,排除 A 项;材料未体现出两者的局限性,排除 B 项;材料主旨与政治无关,排除 C 项。故选 D 项。
《南京条约》规定,英商进出口货物缴纳的关税中国须同英国商定。 1843 年,英国向中国输入棉布便援引这一条款完成了交易。这一案例说明该条款破坏了中国的( )
A .领土主权 B .驻军主权 C .司法主权 D .关税主权
D
【详解】根据材料 “ 《南京条约》规定,英商进出口货物缴纳的关税中国须同英国商定。 ” 结合所学知识可知, 1842 年,中英签订的《南京条约》,割让香港岛,中国领土主权遭到破坏;英商进出口货物缴纳的关税中国须同英国商定,中国的关税主权遭到破坏, D 项正确;领土主权遭到破坏是割让香港岛,排除 A 项;驻军主权遭到破坏是在 1842 年到 1846 年前后四年间,我国领土舟山岛、鼓浪屿被英国军队占据,排除 B 项;司法主权遭到破坏是领事裁判权,排除 C 项。故选 D 项。
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