2012人教版高中历史专题练习25885
高中
整体难度：容易
2012-04-18
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共123题)
添加该题型下试题
1.
雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道: “不为什么，我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法（ ）
A．充分体现了公民的意志 B．是审判民主敌人的最佳方式
C．实际上不起任何作用 D．并不能真正保障雅典的民主
难度：
知识点：古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
使用次数：128
【答案】
答案:D
解析:本题考查雅典民主制。仅仅因为听烦了，就投了反对票，体现了雅典直接民主的局限性。故选D。
2.
假如在公元前5世纪时，有一个雅典人经营橄榄园发家致富后，准备钱让儿子接受教育，以方便其儿子更快地走上雅典社会并适应政治形势。他可能聘请（ ）
A．有高强度运算能力的老师 B．有较高外语水平的老师
C．研究和教授力学的老师 D．有较强思维能力和较高表达水平的老师
难度：
知识点：古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
使用次数：106
【答案】
答案:D
解析:本题考查雅典公民素质。雅典实行民主政治，公民都可以在公民大会上发表自己的言论和进行辩论，故雅典人比较重视公民参政素质的培养。
3.
在伯利克里时代，雅典所有的官职（除将军外）向所有公民开放，任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职。这表明古代雅典民主政治的主要方式是（ ）
A．直接民主 B．间接民主 C．人人平等 D．机会至上
难度：
知识点：古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
使用次数：147
【答案】
答案:A
解析:任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职就是一种直接民主。
4.
伯里克利指出：“我们雅典人自己决定我们的政策。或者把决议提交适当的讨论；因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。”雅典人“适当地讨论其后果”应该是在哪一机构（ ）
A．“公民大会” B．“五百人会议” C．“陪审法庭” D．十将军委员会
难度：
知识点：古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
使用次数：171
【答案】
答案:A
解析:考查古代希腊的民主政治。公民大会是最高权力机关，所有事务须经公民大会集权商讨决定。
5.
一篇介绍雅典民主的文章写道：“投票结束后，公民大会的工作人员在公民公开监督下，做统计工作。如果某个人的票数超过了6000票，他就要被判放逐10年，期满后才能回到雅典，恢复他的公民权。”这一场景出现在下列哪一人物主政时期的雅典（ ）
A．柏拉图 B．克利斯提尼 C．梭伦 D．査士丁尼
难度：
知识点：古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
使用次数：117
【答案】
答案:B
解析:由材料中“投票”“放逐10年”“期满后……恢复他的公民权” 等关键信息即可看出材料所述是陶片放逐法。
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试题总数：
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总体难度：
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
134
99.25%
容易
1
0.74%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
123
91.11%
综合题
12
8.88%
知识点统计
知识点
数量
占比
古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
61
45.18%
古代史 单元测试
1
0.74%
古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
43
31.85%
西方人文精神的起源 智者学派
9
6.66%
西方人文精神的起源 苏格拉底
8
5.92%
西方人文精神的起源
2
1.48%
古代希腊 罗马的政治制度
11
8.14%
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