高中历史南安一中2016~2017学年度上学期第二次阶段考 高二历史.doc
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    打破贵族的垄断、在思想界呈现出以“民本”思潮等为代表的“私学文化”(《中华文化史》冯天瑜等著),成为春秋战国时期的亮点。其“私学文化”得以产生、发展的根源是

    A.分封制崩溃,宗法制瓦解              B.“学在官府”发展为“学在民间”

    C.贵族没落,“士”阶层活跃            D. 井田制瓦解,土地私有制确立

    题型:选择题  知识点:古代中国的政治制度-其他
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    2.泱泱中华有种崇义尚道、舍生取义的献身精神和忧患以生、自强不息的不懈精神。这种精神由

    A.春秋巨匠率先推出                   B.战国巨人奠定根基

    C.西汉新儒学家提出                   D.宋明理学家所创立

    题型:选择题  知识点:中国传统文化主流思想的演变-其他
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    3. 出生于安徽蒙城的庄子,“尝为蒙漆园吏,后弃官隐居,编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请,许其为相,庄嘲而不纳,终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想理念有重要关联

    A.主政者,当以民为念,以德为本         B.相互关爱,反对不义之战

    C.提倡改革,追求法治和君主专权         D.崇尚自然,清静无为

    题型:选择题  知识点:中国传统文化主流思想的演变-其他
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    4.“分定而无制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官设而莫之一,不可,故立君。”这种主张应出于

    A.儒家           B.墨家           C.法家            D.道家

    题型:选择题  知识点:中国传统文化主流思想的演变-其他
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    5.春秋战国开始,有这么一个思想发展的基本趋向,那就是从王权儒学转向皇权儒学,这一思想转向最终由“中华帝国制度的总设计师”完成。该“总设计师”首倡

    A.以德治民、爱惜民力                B.用“仁义”“王道”施政

    C.法、术、势结合统治                D.“罢黜百家,独尊儒术”

    题型:选择题  知识点:中国传统文化主流思想的演变-其他
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