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现代中国的科学技术与文化 教育事业的发展
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使用次数:88
更新时间:2013-06-07
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1.

13分)阅读下列材料:

材料一  新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较表

1965年学校数

比旧中国最多时增长

1965年在校生数

比旧中国最多时增长

高等学校

434

1947年的11

674万人

1947年的33

中等学校

80993

1949年的141

1432万人

1946年的69

小学

1681000

1949年的49

116269万人

1946年的39

材料二  观察下列图片

         

1 普及九年义务教育的人口覆盖率      我国年均扫除文盲200多万人

 

3  19492008年普通高等学校在校学生数 图4 19492008年各级各类学校招生数

请回答:

1)根据材料一,归纳指出新中国的教育事业有了哪些发展?(4分)

2)根据材料二,概括改革开放以来,我国教育事业取得了哪些巨大成就?(3分)还存在着什么问题?(2分)

3)结合所学知识,分析新中国教育事业取得巨大成就的主要原因。(4分)

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题型:综合题
知识点:现代中国的科学技术与文化 教育事业的发展
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【答案】

【参考答案】(13分)(1)新中国成立后的17年间,不论是高等学校、中等学校,还是小学的教育都获得了很大的发展。(2分)具体表现在学校的数量和在校生人数的增长上,中等学校的发展更是成就显著。(2分)

2)成就:基本普及了义务教育;基本扫除了青壮年文盲;高等教育获得了跨越式发展。(3分)存在的问题:高等教育普及率较低,普通中学和职业中学发展不平衡。(2分)

3)原因:政府重视并加大投入;人民群众对教育重要性意识提升;国家综合国力的提高;科技革命、经济建设、社会发展及对人才的需求。(4分)

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展的定义

 

◎ 众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展的知识扩展
作为官方正统思想的儒学,强调君权神受、天人合一、安天立命、修己安人,缺乏研究、开发自然的传统。当科学技术处于总结经验、搜集材料为主的传统科技阶段时,其影响尚不明显,因此中国古代还有可能在技术方面做出领先于西方的贡献。但一旦进入理论升华阶段,哲学观和自然观的影响就至关重要。
◎ 众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展的知识对比

中西科学在特征和本质上的差异:

①中国科技主要是应用科学。科学研究主要采取整理典籍和总结经验的方法。
②西方科技主要是理论研究。大多数科学家研究的方法是采取观察和实验的方法,以及数理逻辑推导的方法。
③16世纪中西科学在内容上和研究方法上的差别,正是近代科学与传统科学在本质差异上的具体表现。

◎ 众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展的教学目标
1、了解重人伦轻自然的文化传统出现的历史背景及其影响。
2、通过对影响的分析,培养理解分析问题的能力。
3、通过本知识点的学习,认识传统文化的两面性。
◎ 众人伦轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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类题推荐:
现代中国的科学技术与文化 教育事业的发展
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更新时间:2009-12-17
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