30、(15分)【中外历史人物评说】

材料一 明代中期，各地书院兴起，士大夫讲学之风日行，各种新说层出不穷。万历年间，李贽在湖北麻城书院讲学时以“异端”自称。他嘲讽孔子并非圣人，认为人人都有权作出自己的思考判断。……张居正对讲学“特恶之”，万历七年(1579年)，根据张居正的建议，朝廷下诏禁讲学、毁天下书院。

    ——《中国古代政治思想史》

    材料二  张居正利用专制权力，强化管理，振衰起弊，使明朝出现了短暂的中兴，是少有的治世能臣，是传统意义上的大政治家。张居正对旧制度修修补补，使其得到加固，如同给垂死的旧制度服了一剂强心剂，延缓了它的寿命。但是，通过加强专制巩固旧制度，是与当时迅猛发展的社会经济和思想解放潮流背道而驰的。所以，张居正死后，社会变迁的潮流如同洪水冲决堤岸，不可阻挡，明朝历史进入了转型期。张居正成了最后的卫道士，历史走向了他的反面。

    ——毛佩琦《张居正的历史作用被夸大了》

    (1)材料一反映了明末怎样的社会思潮?张居正反对讲学的目的是什么?(9分)

    (2)根据材料一、二结合所学知识，简要评价张居正？ (6分)

答案

30、(1)思潮：批判传统僵化的儒学思想，追求个性解放和思想自由，是反封建民主思想的萌芽。(6分)目的：钳制和阻挠新思潮的兴起，强化思想专制。(3分)

    (2) 张居正是传统意义上的大政治家。他强化管理，巩固了统治；税制改革，增加政府收入，使明朝出现了中兴局面。(3分)  但他违背了时代潮流，反对社会进步，延缓了中国社会的转型，阻碍了社会的进步，是封建势力的卫道士。(3分)