26.阅读下列材料，回答问题。
材料一： 西方文化源头在古希腊，欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。
（1）结合所学知识，分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？（8分）
材料二： 文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟，提高了一步。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
18世纪是欧洲历史上一个风云变幻的时代，各种新思想、新意识不断涌现。以法国学者为代表的启蒙思想家，自觉地以理性为武器，批判一切、评价一切。他们深信无论是政治还是上帝，都要由它来解释和判断。
——徐鹤森《l8世纪法国启蒙运动在欧洲的影响》
（2）依据材料，结合所学知识分析宗教改革比文艺复兴是如何“把欧洲人民的觉悟，提高了一步”的？（3分）
（3）从涉及领域、批判对象、批判形式及思想特点等方面，说明启蒙运动对文艺复兴人文主义思想发展的表现。（8分）
材料三： 新文化运动乃（中国）现代启蒙运动，这是不争的事实，只是中西启蒙有同有异，也是需要明辨的。不同之处有三：一是动因不同，二是重心不同，三是效应不同。
——董德福、史云波《回首五四》
（4）结合所学知识，说明新文化运动和西方启蒙运动的共同之处；（2分）分析新文化运动的主要动因和重心是什么？ (2分)
26.（1）古希腊城邦制度发展（民主政治繁荣），商贸经济发展；意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展程度较高，封建君主专制激起了资产阶级的强烈反抗。（8分）
（2）文艺复兴运动主要表现在在思想文化领域，局限于社会上层和知识阶层；宗教改革既是一场思想解放运动，使人们获得精神信仰的自主权，又是一场社会政治变革运动，群众基础较广泛。（3分）
（3）①涉及领域：文艺复兴：文学艺术领域；启蒙运动：经济、宗教、政治、科学、哲学等。 ②批判对象：文艺复兴：天主教会神学世界；启蒙运动：整个“黑暗的中世纪”。
③批判形式：文艺复兴：以复兴古典文化为名（宗教外衣）；启蒙运动：摆脱宗教外衣，提倡理性思考判断。
④思想特点：启蒙运动不再承认外界任何权威，把理性作为判断是非的唯一标准；反封建更强烈，具有政治革命性；把反教权主义、专制主义斗争与建立资产阶级“理性王国”联系起来。（8分）
（4）共同点：批判封建主义；为资本主义的发展开辟道路（宣扬民主和科学等）。(2分)
新文化运动的主要动因：民族矛盾；重心：救亡图存。(2分)