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使用次数:263
更新时间:2021-01-13
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1.

司马光修史

北宋司马光编纂《资治通鉴》时,以官修的正史、实录为基础,同时参考了各种史料。他另外撰成《资治通鉴考异》,说明取舍史料的理由。以下是《考异》的几个事例

材料一  关于隋末名将薛仁果的名字,《考异》提到《旧唐书》《新唐书》《柳宗元集》写作仁杲,《太宗实录》写作仁果。而唐太宗陵墓前有石马六匹,其中一匹的铭文为白蹄乌,平薛仁果时所乘。《考异》认为石马铭文最可据

材料二  关于唐玄宗的生日,《考异》提到《玄宗实录》记载的是八月一日,但通过查询历法发现这一时间有误。玄宗时文人顾况有诗曰:八月五夜佳气新,昭成太后生圣人(即皇帝)。故而《考异》认为玄宗生日是八月五日。

材料三  关于吐蕃赞普世系,唐代林恩撰写的杂史《补国史》记载,唐文宗时吐蕃彝泰赞普去世,其弟继位。此事《文宗实录》《旧唐书》都没有记载,《考异》参照《补国史》编入。

1)司马光编写《资治通鉴》参考了哪些类型的文献史料,根据上述材料举例说明。

2)根据上述材料,说明《资治通鉴》在哪些情况下会采用官修史书以外的其他史料。

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题型:综合题
知识点:探索历史的奥秘 历史与历史的重现
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【答案】

示例
1史书:又可分为实录,如《太宗实录》;正史,如《旧唐书》;杂史,如《补国史》。文集(和诗词),如《柳宗元集》、顾况的诗。石刻、碑铭(或金石史料),如唐太宗陵墓前的石马铭文。
2当官修史书出现明显史实错误时,参照可靠的杂史、诗文等来编写。如材料二中《玄宗实录》关于玄宗出生日期的记载有误,司马光采用了顾况诗中的描述。官修史书史事缺载时,酌情根据杂史、小说的记载补入。如材料三中《实录》《旧唐书》都没有记载吐蕃彝泰赞普去世,司马光根据《补国史》补入。多种官修史书记载相互冲突时,采择与历史事件时间更近、错误可能性更小的其他史料。如材料一中正史与实录记载有冲突时,采用了唐太宗陵墓前的石马铭文。
【详解】

1)史料及举例:结合所学知识可知,史料按其表现形式可分为实物史料、文献史料及口述史料,如《太宗实录》;正史,如《旧唐书》;杂史,如《补国史》。文集(和诗词),如《柳宗元集》、顾况的诗。石刻、碑铭(或金石史料),如唐太宗陵墓前的石马铭文。

2)情况:结合上述材料可知,主要分为以下三种情况:当官修史书出现明显史实错误时,参照可靠的杂史、诗文等来编写。如材料二中《玄宗实录》关于玄宗出生日期的记载有误,司马光采用了顾况诗中的描述;官修史书史事缺载时,酌情根据杂史、小说的记载补入。如材料三中《实录》《旧唐书》都没有记载吐蕃彝泰赞普去世,司马光根据《补国史》补入;多种官修史书记载相互冲突时,采择与历史事件时间更近、错误可能性更小的其他史料。如材料一中正史与实录记载有冲突时,采用了唐太宗陵墓前的石马铭文。

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考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 历史的含义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 历史的含义的定义

历史的内涵:

最基本的含义:事物发展过程
通常的含义:人类社会发展过程以及人类与自然界之间关系的发展过程

历史的外延:

国家的和民族的历史;文明的历史

◎ 历史的含义的知识扩展
“历史”概念都是指历史学所研究的对象,换句话说,历史是指任何事物的发展过程。
◎ 历史的含义的教学目标
1、历史概念的理解,历史的含义。
2、通过材料理解历史的含义。
◎ 历史的含义的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:2

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更新时间:2013-08-15
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