下列说法体现了“双百”方针内涵的是
A.“要革命派,不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致”
C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”
.1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针。在这一方针的指导下,我国学术文化领域生机勃勃,硕果累累。“双百”方针是指( )
A.艺术上“百花齐放”,学术上“百家争鸣” B.科技上“百花齐放”,文学上“百家争鸣”
C.在全国总代帮助100各特困生,建立100所希望学校
D.在全国办好100所“211大学”,建立100个国家级学科基地
“到1956年初……党内对知识分子仍然存在比较严重的宗派主义,学术研究存在‘舆论一律’的严重制约,学习苏联经验存在严重的教条主义倾向。……迫切需要制定一个正确领导科学和文艺工作、妥善处理各种关系的总方针。”对此,毛泽东提出( )
A.“文艺为人民服务、为社会主义服务”
B.在艺术问题上百花齐放,在学术问题上百家争鸣
C.文艺工作者到农场、干校“改造”,接受“再教育”
D.“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命”
1956年4月,毛泽东提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针,这一方针主要在哪两个领域展开
①政治领域 ②文学艺术领域 ③经济领域 ④科学研究领域
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
1959年文化部举办“庆祝建国十周年新片展览月”,一共展出了35部优秀影片,电影界将这一年称为“难忘的1959年”。这一盛况的出现直接得益于
A.社会主义建设的全面展开 B.“双百”方针的提出和贯彻
C.人民文化生活的丰富多彩 D.科学技术的巨大进步
右图所示的毛泽东的题词,旨在
A.强调文艺必须为工农兵服务
B.提高人民群众对艺术的鉴赏能力
C.繁荣社会主义科学文化事业
D. 大力弘扬民族传统文化
“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策,理所当然在文化上也应该采取同样的政策” 。文化上的对内搞活政策,主要是指
A.三个代表 B.百花齐放百家争鸣
C.科学发展观 D.义务教育
1960年底,毛泽东大力提倡调查研究,并于次年亲自深入农村调查。其目的是
A.推动“双百”方针的实行 B.了解农业合作化运动的实际成就
C.决定是否在农村推行人民公社体制
D.纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向
毛泽东提出“百花齐放,百家争鸡”方针的目的是( )。
A.继承战国时期“百家争鸣”的优良传统
B.充分调动知识分子的积极性
C.繁荣文学艺术
D.活跃学术气氛
1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判,1956年5月,周恩来同中科院负责人谈话时指出:“科学是科学,政治是政治……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕 承认错误。对一切科学,都要这样。”该讲话
A.反映了学术问题政治化的要求 B.体现了“双百”方针的精神
C.掀起了“向科学进军”的热潮 D.奠定了“科教兴国”战略的理论基础
1959年文化部在全国大城市中举办“庆祝建国十周年新片展览月”,一共展出了35部优秀影片,电影界将这一年称之为“难忘的1959年”。出现这种盛况的主要原因是
A.新中国成立,激发了人民的创作热情 B.三大改造的完成
C.“双百”方针的提出和贯彻 D.科技进步推动电影业发展
“ 双百”方针的一个很大特点是“自由” ,下列表述不正确的是 ( )
A.文学艺术在形式风格上可以自由发展 B.科学上的不同学派可以自由讨论
C.有创作和批评的自由 D.可以把学术问题当作政治问题斗争的自由
毛泽东在一次中共中央政治局扩大会议上作总结发言。他说:“‘百花齐放,百家争鸣’,我看这应该成为我们的方针。”这一发言应该是在( )
A.《延安文艺工作座谈会上的讲话》中提到的
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的
C.发出“向时代学习,向人民学习”的口号中提到的
D.是1956年社会主义基本制度逐步建立时提到的
1955年植物学家胡先瓥因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判,1956年5月,周恩来同中科院负责人谈话时指出:“科学是科学,政治是政治,……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先瓥承认错误。对一切科学,都要这样。”该讲话( )
A.体现了“双百”方针的精神
B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础
C.反映了学术问题政治化的要求
D.明确了“科技是第一生产力”的思想
新中国成立后,在十年建设时期和社会主义现代化建设新时期出现了文学艺术创作的高峰,与此密切相关的因素是( )
A.九年义务教育的迅速普及
B.国家以经济建设为工作重心
C.文学艺术硕果累累
D.正确贯彻了党的“双百”方针
毛泽东在一次中共中央政治局扩大会议上作总结发言。他说:“‘百花齐放,百家争鸣’,我看这应该成为我们的方针。”这一发言应该是在( )
A.《延安文艺工作座谈会上的讲话》中提到的
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的
C.发出“向时代学习,向人民学习”的口号中提到的
D.是1956年社会主义基本制度逐步建立时提到的
全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”,与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( )
A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
1955年植物学家胡先瓥因批评前苏联生物学家李森科而遭到批判,1956年5月,周恩来同中科院负责人谈话时指出:“科学是科学,政治是政治,……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先瓥承认错误。对一切科学,都要这样。”该讲话( )
A.体现了“双百”方针的精神
B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础
C.反映了学术问题政治化的要求
D.明确了“科技是第一生产力”的思想
著名美学家朱光潜说:“在‘百家争鸣’的号召出来之前,有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章,没有读一部像样的美学书籍,或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。其所以这样,并非由于我不愿,而是由于我不敢⋯⋯‘百家争鸣’号召出来了,我就松了一大口气。不但是我一个人如此,凡是我所认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’,没有一个不喜形于色的。”这说明了“双百方针”中的“百家争鸣”
A.推动了文学创作的繁荣 B.突破了意识形态的禁区
C.有利于学术研究的开展 D.促成了思想解放的潮流
以下有关党的“双百”方针的说法,不准确的是
A.“双百”是指“百花齐放,百家争鸣” B.它是党领导文学艺术和科研工作的基本方针
C.提出这一方针是在改革开放时期 D.它促进了我国文学艺术和科研事业的繁荣