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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:25 入库时间:2016-10-10
    来源: 湖南省益阳市箴言中学2016-2017学年高二上学期9月月考试题 历史 Word版含答案.doc

    21瑞士牧师慈运理(1484~1531)将希伯来文、希腊文或是拉丁文版本的圣经翻译成苏黎世当地语言;后来,苏黎世市议会决定了《圣经》改革方案,成为官方政策。1525年苏黎世市议会废止弥撒,改由慈运理的圣餐版本替代。据此推论合理的是

    A.慈运理是民族英雄                   B.人文主义逐渐深入人心

    C.宗教改革取得初步成果               D.启蒙运动冲击传统教权

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:44 入库时间:2016-10-08
    来源: 安徽省六安市霍邱县第二高级中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案.doc

    16、“信仰以外无救赎”,马丁·路德这句话(  )

    A.否定了因信称义                   B.否定了教皇和教会权威

    C.肯定了科学理性                   D.肯定了教皇和教会权威

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:58 入库时间:2016-10-08
    来源: 安徽省六安市霍邱县第二高级中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案.doc

    7.马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说:“他打破了对权威的信仰,是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣(神职人员)变成了俗人,是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述,不正确的是(    )

    A.打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位

    B.树立信仰本身为权威,只要虔诚信仰,灵魂即可得救

    C.试图清除宗教对个人生活的影响,开启了人类理性的光芒

    D.改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例,人人可以同上帝直接对话

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:36 入库时间:2016-08-26
    来源: 河南省洛阳市示范性高中2017届高三上学期第一次联考文综历史试卷 Word版含解析]

    11世俗的政治活跃分子——(最初)还不是别有用心的政治统治者,而是普通的小康家庭——接受了改革者的抗议,把它视为自己的信条,并团结起来给统治者施压。这段话

    A.揭示了宗教改革的本质                            B.诠释了宗教改革的原因

    C.鼓舞了宗教改革的热情                            D.冲击了世俗权力的阻碍

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:45 入库时间:2016-08-26
    来源: 江苏省宿迁市沭阳县2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题解析(解析版)Word版含解斩

    9.马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题,直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生,乐园的门大开,让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于

    A.动摇了上帝在人们心中的地位  

    B.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权

    C.是人类自我意识的第一次觉醒

    D.使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:36 入库时间:2016-08-18
    来源: 湖南省衡阳县第三中学2015-2016学年高二下学期期末考试 历史 Word版含答案

    16.马丁·路德提出:“让每-个知自己是基徒的人确知:我们都是祭司,我们彼此没有分别,即是我们对于圣道和一 切圣礼都有同等的权利,这一主张在当时最主要的积极意义在于()

    A.破除了人们对宗教神学的迷信       B.顺应了资本原始积累的祷要

    C.有利于各民族国家的形成           D.否定了教皇和教会的特权

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2016-08-13
    来源: 新疆库尔勒市第四中学2015-2016学年高一下学期期末考试历史试题 Word版含答案]

    19.“必须训示基督教徒,如果他们看见一个贫苦困难的人置之不顾,而使用自己的钱去购买赎罪券,那么他所得到的不是教皇所应许的赦罪,而是上帝的愤怒。”这段话最有可能出自

    A.薄伽丘     B.马丁·路德     C.加尔文       D.伏尔泰

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:34 入库时间:2016-08-07
    来源: 河北省武邑中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案]

    布鲁斯•雪莱的《基督教会史》认为:加尔文强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上。……但加尔文教导说,没有人(无论是宗教还是窗王)可以要求绝对的权力。……加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。 据此可知雪莱主要强调

    A.以上帝名义反对君主独裁    B.宗教改革是人文主义思潮发展的结果

    C.加尔文教崇尚民主共和     D.宗教改革思想是现代宪政的核心思想

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:17 入库时间:2016-08-07
    来源: 河北省武邑中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案]

    马丁•路德认为:人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接沟 通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁•路德的这一主张其意义在于

    A.否定天主教会作用及其权威  B.确立了 “教随国定”的原则

    C.打击了罗马天主教会的势力  D.维护了德意志各阶层的利益

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:30 入库时间:2016-08-07
    来源: 河北省武邑中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案]

    马丁 •路德在《九十五条论纲》阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是

    A.从神学角度论证了人的自由和独立性   B.动摇了上帝在人们心中的地位

    C.天主教势力在西欧各国荡然无存       D.将人们从宗教中解放出来

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2016-08-06
    来源: 甘肃省庄浪县第四中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案]

    宗教改革进一步发扬了人文主义精神,其表现为

    A.教会服从世俗君主的权力         B.加强异端思想的打击

    C.肯定人的努力和现世成功         D.建立政教合一的政权

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:15 入库时间:2016-08-06
    来源: 甘肃省庄浪县第四中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案]

    马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有来管他。”该材料反映了马丁·路德

    A.倡导人的解放             B.否定基督教 

    C.宣扬《圣经》精神         D.否定教皇地位

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2016-08-06
    来源: 甘肃省庄浪县第四中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题 Word版含答案]

    中世纪的天主教教义提倡禁欲说,主要是

    A.要人们忍受剥削阶级的各种盘剥

    B.要人们潜心修行,成为上帝的选民

    C.要人们受尽人生一切苦难来赎罪

    D.维护自己在精神和世俗领域里的权威地位

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2016-08-06
    来源: 陕西省西安市第七十中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含解析

    16.马丁路德的因信称义和加尔文的信仰得救,带有鲜明的人文主义色彩,主要是指     

    A.否定教会地位B.个人宗教信仰自由 C.否定封建特权     D.宣扬《圣经》精神

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:22 入库时间:2016-07-24
    来源: 河北省定州中学2016-2017学年新高二上学期周练(三)历史试题 Word版含答案

    马丁·路德宣称:“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者.”他意在

    A.宣扬“因信称义”                 B.宜扬翻因行称义”

    C.否定神的权威                     D.反对封建专制

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2016-07-24
    来源: 河北省定州中学2016-2017学年新高二上学期周练(三)历史试题 Word版含答案

     “唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”“唯独基督”“唯独把荣耀归给上帝”是宗教改革时期重要的口号,其意义在于(    

    A.宣扬因行称义

    B.为资产阶级革命奠定理论基础

    C.创立新教教派

    D.否定教皇的权威

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2016-07-24
    来源: 河北省定州中学2016-2017学年新高二上学期周练(三)历史试题 Word版含答案

     “应当让世俗政权在整个基督教世界中执行他的职务,不要加以阻碍。无论什么人,世俗权力都有权来管他。”这一主张最有可能出现于

    A.文艺复兴时期     B.宗教改革时期

    C.启蒙运动时期     D.法国革命时期

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2016-07-24
    来源: 河北省定州中学2016-2017学年新高二上学期周练(三)历史试题 Word版含答案

     “它使几百万人改变了信仰的形式和对命运的认识,它提出了百家争鸣和信仰多样这两个问题;它培育了一种新的国家感,它提高了方言的地位……从长远的观点来看,它通过促进向海外新世界的移民使西方和西方文明的势力得到了空前的扩展。”文中的“它”是

    A.文艺复兴                  B.宗教改革

    C.新航路的开辟             D.工业革命

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:18 入库时间:2016-07-24
    来源: 河北省定州中学2016-2017学年新高二上学期周练(三)历史试题 Word版含答案

    意大利科学家布鲁诺因坚定不移地同罗马教会作斗争,被罗马教会视为异端并处以火刑。但在此之前,马丁.路德同样反对罗马教皇却免遭其难,马丁.路德免遭其难的主要原因在于(  

    A. 反对赎罪券得到教会人士的同情

    B. 向罗马教皇忏悔而获得最终宽恕

    C. 主张国家权力高于教会权力而得到德意志诸侯的保护

    D. 创立路德教派同罗马教皇分庭抗礼 

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2016-07-24
    来源: 河北省定州中学2016-2017学年新高二上学期周练(三)历史试题 Word版含答案

    1517年,马丁·路德提出“信仰耶稣即可得救”的主张,其意义在于(  

    ①打击了天主教会的势力②体现了鲜明的人文主义色彩③否定了天主教会的作用④维护了德意志各阶层的利益

    A.①②         B.②④          C.①③          D.③④

    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-宗教改革