阅读下列材料：

材料一：为保全俄国水师在中国北方海岸得有足为可恃之地，大清国大皇帝允将旅顺口、大连湾暨附近水面租与俄国，……在俄国所租之地以及附近海面，所有调度水陆各军，并治理地方大交，全归俄官……

--中俄《旅大租地条约》（189年3月）

材料二：（俄国政府）将旅顺口、大连湾并其附近领土领水之租借权内……一切权利及所让与者，转移与日本政府……

--日俄《朴茨茅斯条约》（1905年9月）

材料三：苏美英三大国领袖同意，……大连商港须国际化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联之粗用旅顺港为海军基地须予恢复。

--苏美英《雅尔塔协定》（1945年2月）

[注] 1945年 8月，中华民国政府与苏联政府签订协定，确认了《雅尔塔协定》有关旅顺、大连问题的内容。

材料四：缔约国双方同意一俟……不迟于一九五二年末，苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府，……现时大连所有财产，凡为苏联方面临时代管或苏联方面租用者，应由中华人民共和国政府接收。

--中苏《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》（1950年2月）

根据材料与所学知识回答：

（1）结合相关历史背景，简述旅顺、大连的主权受到损害和得到恢复的基本过程。

（2）上述过程说明中国在清末、抗日战争后期和新中国成立后国际地位发生了怎样的变化。

（3）对比材料一和材料四，说明清政府与新中国的外交政策有何根本差异。

（4）根据材料二和材料三，说明各大国在中国领土主权问题上持何种态度，实际上采取了什么做法。

近现代的工业革命和科技革命极大地改变了人类社会的面貌。回答题：

1．下列关于第一次工业革命的叙述，不正确的是（   ）

A．它开始于英国，18世纪末向外扩展

B．一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的

C．它使各国迅速实现工业化

D．英国由此成为“世界工厂”

2．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是（   ）

① 主要发生在基础工业和重工业领域

② 科技含量大为提高

③ 推动垄断资本主义的形成

④ 确立了资本主义在世界的统治

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

3．与欧美相比，日本工业革命的不同之处在于（   ）

①由国家主导进行        ②两次工业革命交叉完成

③国营企业比例不断增大  ④基本清除了生产关系中的封建因素

A．①②    B． ①③    C． ②③    D．②④

4．第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，这表现在（   ）

A．卡特尔、辛迪加和托拉斯开始形成

B．直接物质生产部门在国民经济中的比重下降

C．劳动密集型产业大幅度增加

D．社会分裂为两大对立阶级

5．经过20多年的努力，我国已经成为世界重要的制造业大国。加入WTO后，我国制造业的结构调整进一步加快，这主要是为了（   ）

A．促进产业结构升级，提高竞争力    B．扩大对外开放，吸引外资

C．加强基础设施建设，增加收人      D．加速第三产业发展，增加就业

历史上发生过无数次战争，对人类社会产生巨大影响。回答题：

1．在国际战争中失败往往直接引起国内的革命运动，这方面的例证是（   ）

A．美西战争    B．普法战争    C．拿破仑战争    D．意埃战争

2．20世纪的两次世界大战给人类造成巨大灾难，使这两次世界性大战得以发生的因素是（   ）

① 少数大国争夺世界霸权

② 以欧洲为中心的国际格局开始发生变化

③ 军国主义政策的推行

④ 由于科技进步，制造出了大规模杀伤性武器和现代交通、通讯工具

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

3．二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是（   ）

A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织

B．《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想

C．联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构

D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域

20世纪50年代，著名诗剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。它们的共同之处是（   ）

A．属于现实主义的文艺作品    B．具有强烈的社会批判精神

C．描写了社会历史的演变      D．反映了当代人的精神创伤

历史上的“丝绸之路”是中外经济、文化交流的重要通道，今天的“亚欧大陆桥”被誉为“现代丝绸之路”。

读图回答：

丝绸之路示意图

（1）西汉和唐朝，在现今的天山山脉南北，曾先后设置了     、     和     等军事行政机构（或官职），保障了“丝绸之路”的畅通。

（2）古代的“葱岭”相当于我国今天     市附近的     高原和     山。

（3）位于“丝绸之路”上的敦煌莫高窟所反映的主要是哪一时期、哪种宗教的艺术成就。