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2011人教版高中历史期末考试4914
2011人教版高中历史期末考试4914
高中
整体难度:中等
2011-07-15
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共22题)
添加该题型下试题
1.

苏联“十四大”、“十五大”后,经济建设的核心内容是(      )

A.提高人民生活水平                  B.实现重工业化

C.保证经济协调发展                  D.突出农业的基础地位

难度:
知识点:俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式”
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【答案】
B
2.

30年代,对斯大林的个人崇拜达到相当严重的程度,这一现象的社会基础是(     )

A.高度集中的政治经济体系          B.斯大林个人因素

C.大量存在的小农经济              D.经济发展水平

难度:
知识点:俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式”
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【答案】
A
3.

共产国际“七大”号召建立的反法西斯统一战线中不包括(        )

A.工人    B.农民   C.民族资产阶级   D.小资产阶级和知识分子

难度:
知识点:其他
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【答案】
C
4.

二战后世界经济发展变化迅速,这种变化主要表现在(  )

①国际金融体系和贸易体系的形成  ②国家垄断资本主义的空前发展

③形成以美苏冷战为特征的两极格局 ④科学技术推动生产力发展更为迅速

A.①②   B.②④   C.①②④   D.①②③④

难度:
知识点:其他
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【答案】
C
5.

马歇尔计划不只是一项经济援助计划,这一说法的依据是它使受援国(     )

①成为美国的商品输出市场               ②被迫卷入美国势力范围

③在经济、政治、军事等方面受控于美国   ④克服了经济困难

A.①②④   B.②③④   C.①③④   D.①②③④

难度:
知识点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成
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【答案】
D
6.

民族主义的发展是当代世界历史的主要线索之一,如一战和二战后均出现了民族解放斗争的高潮等。请回答,与以前相比,二战后民族主义实践的最大不同点是(      )

A.和平建国成为主流          B.欧美大国主动放弃殖民统治

C.瓦解了全球殖民体系        D.发挥了在国际事务中的重要作用

难度:
知识点:其他
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【答案】
D
7.

北约组织和华约组织的共同之处是(   )

A.大国控制的军事政治集团          B.帝国主义性质的国际组织

C.政治经济一体化得地区组织        D.不同意识形态的大国集团

难度:
知识点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
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【答案】
A
8.

二战后主要资本主义国家经济恢复和发展的杠杆是(   )

①政府采取宏观调控政策  ②发展国家垄断资本主义 

③充分利用科技成果    ④加强国际经济联系

A.①④       B.②③④     C.①②④      D.①②③④

难度:
知识点:其他
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【答案】
D
9.

战后50年间,对世界格局影响深远的国际事件是(   )

A.美苏争霸和第三世界兴起

B.第三次科技革命和美苏争霸

C.第三次科技革命和资本主义经济高速发展

D.第三世界兴起和资本主义经济高速发展

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知识点:其他
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【答案】
A
10.

勃列日涅夫与美国争夺霸权的两个战略是(     )

①力争军事优势  ②争夺第三世界 ③推动欧洲缓和 ④维持不战不和

A.①②       B.③④     C.①③      D.②④

难度:
知识点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
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【答案】
A
11.

当今世界一方面出现韩、朝对话和东、西德合并,另一方面中东局势恶化和科索沃战争爆发。这些现象充分说明(     )

A.两极格局的结束          B.美国推行霸权政策

C.地区动荡加剧            D.世界和平趋势加强

难度:
知识点:其他
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【答案】
A
12.

西周分封制与井田制之间的纽带是(   )

A.土地和义务  B.贡赋和工具    C.工具和奴隶  D.王位和权利

难度:
知识点:古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
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【答案】
A
13.

春秋时的诸侯国与战国时的诸侯国最大的不同是(     )

A.领地的大小    B.国家的实力  C.政权的性质     D.对周王的态度

难度:
知识点:古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
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【答案】
C
14.

秦汉时期,中国已经开始走向世界,其主要表现不包括:(    )

A.大秦王安敦派使臣从海道来到中国

B.丝绸等技术传播到中亚和欧洲地区

C.甘英出使大秦,为中西经济文化交流创造了条件

D.中国与欧亚非许多国家开始了直接贸易往来

难度:
知识点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
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【答案】
D
15.

魏晋南北朝时期,北方少数民族大量南迁与大批中原人口南迁所起的相同历史作用是(   )

A.加快汉文化的传播            B.促进民族融合

C.加速封建化的进程            D.巩固封建统治

难度:
知识点:其他
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【答案】
B
16.

三国、两晋、南北朝时期,我国科技文化得到进一步发展,出现了不少领先世界的成就,其原因包括(   )

①北方经济的恢复和江南经济的开发  ②少数民族封建化的完成

③外来宗教文化的传播              ④建立在领先世界的秦汉文化的基础上

A.①②③      B.②③④     C.①②④      D.①③④

难度:
知识点:古代中国的科学技术与文学艺术
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【答案】
D
17.

隋朝开创科举制,从本质上说是(   )

A.封建国家选拔官员的需要         B.发展教育文化的需要

C.网络人才,扩大统治基础的需要      D.庶族地主掌握政权的需要

难度:
知识点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
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【答案】
C
18.

唐朝中期,均田制无法实行的主要原因是(   )

A.赋税沉重导致农民逃亡,土地荒废       B.安史之乱造成农业生产破坏

C.国家把大量土地分配给皇室、贵族       D.封建大土地所有制经济的发展

难度:
知识点:其他
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【答案】
D
19.

两税法的实行带来的最深远的影响是(    )

A.增加唐政府的财政收入              B.使政府控制的人口大量增加

C.削弱了农民对封建国家的人身依附关系        D.减轻了农民负担

难度:
知识点:其他
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【答案】
C
20.

唐太宗说:“昔为御戎无上策,朕今治安中国,而四夷自服,岂非上策?”又说:“汉武穷兵三十年,疲敝中国,所就无几,岂如今日绥之以德,使穷发之地尽为编户乎?”这表明唐太宗治理少数民族的政策是(   )

A.和亲  B.治好国家,增强凝聚力    C.册封  D.建立管辖机构

难度:
知识点:历史杰出人物
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【答案】
B
21.

唐太宗与汉武帝相比,处理民族关系上的相同点不包括(      )

A.发动正义反击战                     B.加强行政管理  

C.注意发展经济                       D.实行册封制

难度:
知识点:历史杰出人物
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【答案】
D
22.

唐朝儒、法两家思想和当时佛、道教在本质上的相同点是(     )

A.麻醉人民                           B.促进艺术的发展

C.封建地主阶级的思想意识            D.封建统治者重视和利用

难度:
知识点:现代中国的科学技术与文化 科技发展的主要成就
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【答案】
C
二、填空题 (共2题)
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1.

阅读下列材料

材料一:本世纪60年代美国向北大西洋公约组织提出建立“多边核力量”的计划,该计划规定:北约拥有核武器的美、英、法三国把各自的核军事力量都交给北约军事委员会统一指挥。上述计划遭到法国强烈发对而未能实现。法国不顾美国阻挠,建立了不受北约指挥的独立核力量。

材料二:1958年以法国、西德为首成立了包括西欧6国参加的欧洲共同体组织(简称欧共体)。70年代又有英国等西欧4国加入,扩大后的欧洲共同体国民生产总值超过了美国,经济增长率也超过了美国。欧共体在60年代主要致力于“经济一体化”,统一各国的关税、财政政策。70年代又加紧实行“政治一体化”,定期召开政府首脑会议,表示要使欧洲“用一个声音在世界上说话”

材料三:1969年,尼克松任美国总统后声称:同西欧的关系是“美国对外政策的基石”,坚决拒绝了国内一部分人从欧洲撤军的建议,尼克松还声称:美国继续对西欧施加“支配性影响”,就会“自取失败”,美国应调整同西欧国家的关系,同西欧国家“加强磋商”,建立新的伙伴关系。

请回答:

①材料一中美国提出把美英法三国的核军事力量都交给北约统一指挥的目的是什么?并说明理由。(6分)

②结合材料一、二,说明本世纪60、70年代西欧国家同美国关系发生的变化及变化的主要原因。(8分)

③结合材料二、三,分析尼克松政府为什么要加强在西欧的军事力量。(6分)

难度:
知识点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展
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【答案】

答案:①目的是美国控制英法两国的核军事力量,因为北约实际上是美国控制的军事集团,英法的核力量交给北约统一指挥,实际上也等于受美国控制(6分)

②西欧国家开始联合起来,从经济、政治、军事等方面,摆脱美国的控制。原因是:西欧国家经济力量的增强,同美国经济力量的对比发生了变化。(8分)

③欧洲是美苏争霸的重点。西欧国家摆脱美国控制的趋势危机美国在欧洲争霸中的地位,美国加强在欧洲的军事力量,正是为了加紧控制西欧,加强它在争霸中的地位。(6分)

2.

阅读下列材料

材料一:战国时期,自由买卖的土地私有制已经确立,大量农民因土地兼并失去本业或不胜地主商人的剥削,自愿放弃本业,改向工商业求生计,所谓“从贫求富,农不如工,工不如商”,所谓“田之利十倍,珠玉(经商)之利百倍” ∙∙∙∙∙∙周人风俗,不爱做官吏,专心做工商∙∙∙∙∙∙鲁国人喜欢讲儒学,后来风俗改变,经商谋利比周人更迫切∙∙∙∙∙∙到战国末年,大商人(指吕不韦)终于参加了秦国的政权。――范文澜《中国通史简编》

材料二:战国时期富商大贾∙∙∙∙∙∙成为社会上最活跃的一种人。孟子主张对工商业什一而税去关市之征。他的主张没有一个国君采用∙∙∙∙∙∙大商贾所使用的人,一种是伙计,如洛阳贫民到富商家学商业,替富商贸易,走遍天下各都市。更多的一种是大商贾凭借财势,用高利贷、掳掠等方式,压迫穷人做奴隶,从事商业、农业、手工业劳动∙∙∙∙∙∙吕不韦为秦相国时,封河南洛阳十万户∙∙∙∙∙∙并不满足于十万户的封建性地租,他占有奴隶一万人,驱使他们从事各种劳动,垄断洛阳的工商业。――范文澜《中国通史简编》

请回答:

①概括材料一中所反映的现象并分析其原因。(6分)

②材料二中大商人采用的生产方式有什么特点?它反映了怎样的时代特征?(8分)

③根据材料,结合所学知识说明战国时期商业发展带来的影响(6分)

难度:
知识点:其他
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【答案】

答案:①现象:商品经济发展,商人力量增强,并影响着人们的生活观念和国家政治。原因:当时处于诸侯割据状态,劳动者的人身较为自由,统治者无法加强控制;当时商业发展,工商业利润较为丰厚,影响了资金的流向。(6分)

②特点:以伙计为代表的较自由的生产方式(封建式)与以奴隶劳动为基础的生产方式(奴隶式)并存。反映了当时正处于新旧制度交替时期,新旧生产方式并存的局面。(8分)

③影响了劳动力的流向;加强了各地的联系;对思想观念、生活观念甚至国家政治也产生了影响。(6分)

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