2011江苏人教版高中历史学业考试5326
高中
整体难度：容易
2011-07-15
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共10题)
添加该题型下试题
1.
资本主义世界体系的形成应包括（ ）
①资本主义世界殖民体系形成 ②资本主义世界市场形成 ③资本主义制度在世界范围内确立 ④资本主义成为历史发展的主流
A．①② B．①②③ C．①②④ D．③④
难度：
知识点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成
使用次数：148
【答案】
B
解析：此题主要考察资本主义世界体系的涵义。④是世界近代史的主流，对于本题来说，它是资本主义世界体系产生的原因，而不是涵义中的一项。2.
资本主义世界体系最终确立的标志是（ ）
A．资本主义世界市场的形成 B．资本主义世界殖民体系的最终形成
C．世界上大多数国家走上资本主义道路 D．工业革命在世界各国的扩展
难度：
知识点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成
使用次数：167
【答案】
B
解析：本题考察“资本主义世界体系”这一概念。资本主义殖民体系是资本主义世界体系的重要组成部分，所以，资本主义世界殖民体系的最终形成标志着资本主义世界体系最终确立。3.
19世纪晚期主要资本主义国家向帝国主义过渡，加紧侵略扩张的原因是（ ）
A．各国经济都有较大发展 B．世界领土即将被瓜分完毕
C．垄断资产阶级掌权，加剧国际竞争 D．资本主义经济政治发展不平衡加剧
难度：
知识点：其他
使用次数：178
【答案】
D
4.
洛克的权力分立思想中存在的“三种权力”分别是 （ ）
A．立法权、行政权、司法权 B．立法权、司法权、对外权
C．立法权、行政权、对外权 D．行政权、司法权、对外权
难度：
知识点：西方人文精神的发展 启蒙运动
使用次数：152
【答案】
C
5.
卢梭“主权在民”理论的内涵是 （ ）
①人生来就有天赋之权利 ②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民 ③当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利 ④人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
难度：
知识点：西方人文精神的发展 启蒙运动
使用次数：131
【答案】
A
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试题总数：
11
总体难度：
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
10
90.90%
中等
1
9.09%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
10
90.90%
填空题
1
9.09%
知识点统计
知识点
数量
占比
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成
2
18.18%
其他
3
27.27%
西方人文精神的发展 启蒙运动
3
27.27%
欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
2
18.18%
资本主义世界市场的形成和发展
1
9.09%
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