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海南省2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题含解析
海南省2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题含解析
高中
整体难度:偏难
2021-11-03
题号
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一、选择题 (共30题)
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1.

下图所示内容的寓意是

A 各个阶层参与决策 B 社会等级界限森严

C 职业差异不复存在 D 民主制度源远流长

难度:
知识点:文明差异比较
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【答案】

B

【详解】

雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称 种姓制度 。第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。因此反映的是等级, B 项正确;综上所述,排除 ACD 项。故选 B 项。

2.

犍陀罗艺术是南亚次大陆西北部地区的佛教艺术,该艺术所表现出来的佛陀形象多是卷发高鼻的希腊男子的形象特征,如图所示。据此可说明

A 文化交流推动了艺术发展 B 文化交流使艺术形式趋同

C 希腊文化丰富了佛教内涵 D 希腊文化影响了南亚风俗

难度:
知识点:文明差异比较
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【答案】

A

【详解】

依据 “犍陀罗艺术是南亚次大陆西北部地区的佛教艺术,该艺术所表现出来的佛陀形象多是卷发高鼻的希腊男子的形象特征”,可知犍陀罗艺术体现了东西方文化的交融,由此可见文化交流交流推动了艺术发展,A正确;题干并没有体现希腊也流行类似的佛教艺术,因此无从得出文化交流使艺术形式趋同,B排除;题干反映了希腊文化对南亚佛教艺术的影响,但这不代表丰富了佛教本身的思想内涵,C排除;题干反映的是希腊文化对南亚佛教艺术的影响,而不是对南亚风俗的影响,D排除。故选A。

3.

“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了(  )

A 庄园经济是开放式经济 B 庄园商品经济高度发达

C 庄园经济基本自给自足 D 庄园是发达的经济实体

难度:
知识点:世界文化遗产 欧洲文艺复兴时期的文化遗产
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【答案】

C

【详解】

材料 庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、菜园、池塘、树林、草地 反映的是中世纪欧洲的庄园是一个自给自足的经济实体, C 正确;庄园经济封闭性较强, A 排除;庄园经济并不发达,而且其经济形态不是商品经济, B D 排除。故选 C

4.

以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是

选项

史实

结论

A

《高丽史》的体例分为“世家”“列传”“志”“年表”详细记载了当时的历史;日本根据自己语言的发音,借用汉字的笔画,创制字母片假名和平假名

古代朝鲜和日本吸收中华文化,发展了独具特色的民族文化

B

古代印加人建造了太阳庙,会使用麻醉剂,能进行人体解剖,还制定了太阳历等等

美洲当时科技发展水平居于世界首位

C

亚欧游牧民族在3—6世纪开始新一轮迁徙。在中国匈奴人内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。部分北方人因为战乱南迁。

促进亚洲和欧洲之间民族交融和发展

D

日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国

阿拉伯人开始扩张,建立地跨亚非欧三洲帝国

A A B B C C D D

难度:
知识点:历史上的重大改革 明治维新
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【答案】

A

【详解】

材料 《高丽史》的体例分为 世家 ’‘ 列传 ’‘ ’‘ 年表 详细记载了当时的历史;日本根据自己语言的发音,借用汉字的笔画,创制字母片假名和平假名 体现的是古代朝鲜和日本吸收中华文化,发展了独具特色的民族文化, A 项正确;材料 古代印加人建造了太阳庙,会使用麻醉剂,能进行人体解剖,还制定了太阳历等等 未涉及美洲同世界文化的对比, B 项错误;材料 在中国匈奴人内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。部分北方人因为战乱南迁。 未涉及亚欧之间的民族交融, C 项错误;材料 日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国 与阿拉伯帝国的建立无关, D 项错误。故选 A 项。

5.

“浮动园地”(如图所示)是一种创造性扩大耕地面积的方法,耕种者每年可以从园地中获得7次收成,直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。据此可知

A 这属于玛雅文明的伟大成就 B 耕作方式以集体劳作为主

C 培育出甜高粱等重要农作物 D 利于缓解人地矛盾的危机

难度:
知识点:探索历史的奥秘 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘
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【答案】

D

【详解】

“是一种创造性扩大耕地面积的方法,耕种者每年可以从园地中获得7次收成”可知,“浮动园地”土地利 用率高,有利于利于缓解人地矛盾的危机, D 项正确 “浮动园地”是阿兹特克 人创造,排除 A 项;材料没有涉及集体劳作,排除 B 项;材料没有体现培育出甜高粱等重要农作物,排除 C 项。故选 D 项。

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试题总数:
33
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
26
78.78%
偏难
6
18.18%
基础
1
3.03%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
30
90.90%
综合题
2
6.06%
论述题
1
3.03%
知识点统计
知识点
数量
占比
文明差异比较
2
6.06%
世界文化遗产 欧洲文艺复兴时期的文化遗产
1
3.03%
历史上的重大改革 明治维新
1
3.03%
探索历史的奥秘 大津巴布韦遗址与非洲文明探秘
1
3.03%
资本主义世界市场的形成和发展 西欧列强的殖民扩张
5
15.15%
资本主义世界市场的形成和发展
1
3.03%
西方人文精神的发展 文艺复兴
1
3.03%
欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
1
3.03%
资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
2
6.06%
科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 巴黎公社
1
3.03%
第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展
2
6.06%
未分类
1
3.03%
20世纪的战争与和平 和平与发展 当今世界的时代主题
1
3.03%
20世纪的战争与和平 凡尔赛 华盛顿体系下的和平
1
3.03%
俄国十月革命与苏联社会主义建设 战时共产主义政策和新经济政策
1
3.03%
俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式”
2
6.06%
历史杰出人物 “亚洲觉醒”的先驱
1
3.03%
第二次世界大战后世界政治格局的演变
1
3.03%
第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
1
3.03%
罗斯福新政和当代资本主义的新变 当代资本主义的新变化
2
6.06%
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
1
3.03%
20世纪的战争与和平
1
3.03%
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
1
3.03%
历史杰出人物 无产阶级革命家
1
3.03%
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