B

【详解】根据材料中提到的 “ 由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府 ” 可知西汉汉武帝及以后实行的察举制，取代了以前重用外戚、宗室和军功授爵的选官制度， B 项正确；秦朝选官注重以法为教。以吏为师，排除 A 项；魏晋时期主要是九品中正制，形成了门阀士族，排除 C 项；隋唐时期开创科举制，排除 D 项。故选 B 项。

C

【详解】本题为反向选择题。明清时期的科举制度具体地表现为八股取士，把考试分为八股文，考试内容只允许在四书五经中选择，这些做法钳制了人们的思想，摧残了文化，不利于明清科技和教育的发展， C 项正确；明清时期，科举考试分为乡试、会试与殿试三级， A 项表述正确，排除 A 项；明清时期的科举考试内容只允许在四书五经中选择， B 项表述正确，排除 B 项；科举取士是明清时期仍是选拔官员的主要途径， D 项表述正确，排除 D 项。故选 C 项。

A

【详解】根据材料 “ 制定了专门的行政法典和比较完善的监察法 ” 可以看出，材料中这些措施有利于规范官员行为，提高监察效率， A 项正确；根据所学知识， 明太祖时就已经废除丞相制度，排除 B 项；根据所学知识， “ 有效杜绝 ” 说法绝对化，排除 C 项；根据材料可知， “ 行政与监察分权制衡 ” 在材料中没有体现，排除 D 项。 故选 A 项。

C

【详解】根据所学知识可知，教育程度的提高给西方文官制度的建立和发展提供了高素质的人才， C 项正确；经济基础决定上层建筑，西方文官制度产生的根源是经济因素，排除 A 项； B 选项说法太过绝对，排除 B 项； 1870 年，英国再次颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，文官委员会有权独立决定文官的基本录用条件，最终确立了文官制度，排除 D 项。故选 C 项。

C

【详解】根据材料 “ 从门第到平民 ” ，结合所学可知由于科举制的实行，给不具有贵族身份的 “ 平民 ” 提供了参政机会，扩大了统治基础， C 项正确；儒学的复兴，与九品中正制下的 “ 门第 ” 、科举制下的 “ 平民 ” 没有关系，排除 A 项；国家的统一不是 “ 主要原因 ” ，排除 B 项；民族交融与选官制度的变化没有直接关系，排除 D 项。故选 C 项。