C

【详解】材料反映了思想的传播，思想的传播伴随着人才的流动，依据所学可知，诸侯国君出于争霸需要，大量吸收人才， “ 士 ” 阶层随之崛起，从而冲击了当地旧有贵族（依靠血缘获得官位）对政治的垄断， C 项正确；百家的思想各异，并不能促进国家政治统一，排除 A ；春秋时期，孔子创办私学打破了 “ 学在官府 ” 的局面，排除 B 项； D 项颠倒因果，诸侯国的矛盾导致各家的盛行。故选 C 项。

A

【详解】根据 “ 独于田租不敢增益 ” 结合所学知识，可见汉代统治者视农业为国本，不敢增加田租是为了避免动摇国本， A 项正确；汉武帝敛财不仅为了战事，还有满足巡幸和奢侈挥霍的原因，排除 B 项；汉武帝推行的各种政令，其本质的目的不是 “ 藏富于民 ” ，而是要充盈国库，排除 C 项；材料没有体现汉武帝的措施 “ 解决了 ” 财政危机，排除 D 项。故选 A 项。

A

【详解】依据材料表格可知九品中正制废除，科举制诞生，接着又恢复，又废除。如此反复，说明这一时期门阀士族的力量仍然很强大，科举制的形成有一个渐进的过程，总体趋势是世家大族在走下坡路， A 项正确；材料不能说明科举制有弊端，排除 B 项；材料不能反映门阀观念的强化，排除 C 项；九品中正制在唐时已被再度废除，排除 D 项。故选 A 项。

D

【详解】本诗的意思是：云烟袅绕的村庄和雨水滂沱的河滩，山村时隐时现，滩水湍急，欣赏着画中美景很容易，谁知道画好它有多么艰难。早知道时人看不上这样的美景，就应该多买胭脂来画艳丽的牡丹。作者借题发挥，用以抒发个人的感慨和不平。它的弦外之音，耐人寻味。所以 A 项 “ 当时艺术水准下降 ” 显然不符合题意，排除；诗中既描述了山水画也提到花鸟画， B 项 “ 绘画题材集中 ” 显然也不合题意，排除；诗人自嘲画山水画不如画牡丹，反映不出当时画家地位不高，所以 C 项应该排除；画家李唐生活在南宋，结合所学知识，随着南宋商品经济的发展，世俗文化兴盛，画家感叹寄情山水的山水画不如浓色重彩的牡丹受时人欢迎。所以 D 项符合题意。

A

【详解】根据所学知识可知，南书房是皇权高度集中的产物和象征，地方官员敬畏皇权而敬畏南书房行走周兴岱，他才以此身份擅发告示，收受贿赂， A 项正确；材料没有官员俸禄入不敷出的信息，排除 B 项；雍正设立军机处后，南书房地位下降， “ 嘉庆七年 ” 与此不符，排除 C 项； “ 周兴岱任江西主考 ” ，是地方不是中央吏治混乱，排除 D 项。故选 A 项。

C

【详解】依据材料 “ 自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与研究 ” 可知，西学东渐推动了中国传统文化墨学的复兴， C 项正确； “ 科技转型 ” 表述错误，排除 A 项； “ 一脉相承 ” 表述错误，排除 B 项；中国古代科技是以经验为主，排除 D 项。故选 C 项。

D

【详解】依据材料 “ 其生产的机纱推动了周边农民家庭手工棉纺织业发展 ”“ 棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂濒临破产之际挽救了纱厂 ” 可见民族工业和家庭手工业相互促进，有利于近代民族经济的发展，个体手工业也可被纳入新的经济体系当中， D 项正确； “ 导致破产 ” 表述错误，排除 A 项； “ 阻碍 ” 表述错误，应为相互促进，排除 B 项； “ 瓦解了 ” 表述错误，排除 C 项。故选 D 项。

B

【详解】依据材料 “ 中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟 ” 、 “1941 年，农民出身的党员占边区党员总数的 96.17% ，各级党组织广泛建立 ” 可知，这一时期为抗战时期，中共通过进行基层民主建设，以便更好的将政策落到实处，支援抗战需要， B 项正确；工农苏维埃政权是国共十年对峙时期，排除 A 项；材料未涉及生产关系的变化，排除 C 项；材料措施有利于统一战线的继续巩固和发展，排除 D 项。故选 B 项。

B

【详解】根据材料可知，北京市委书记彭真的讲话意在强调保护私营工厂的生产，保护民族工商业是贯彻新民主主义经济政策的表现， B 项正确；对民族资本家的保护，是巩固统一战线的做法，不是妥协退让，排除 A 项；美国等西方国家实行国家垄断资本主义 ，中国没有，排除 C 项；彭真讲话的主旨不是准备接管私营企业，而是保护民族工商业，排除 D 项。故选 B 项。

D

【详解】根据材料结合所学知识可知， “ 待业保险 ” 制度是一种覆盖范围仅限于国营企业且保障层次很低的失业救济制度，仅仅是为了解决失业者最基本的生活困难，实行 “ 失业保险 ” 制度表明我国已能实事求是地面对发展社会主义市场经济过程中出现的失业现象，摆脱了旧有观念的束缚，依照市场经济的内在规律寻找多种可行的解决办法，从而使失业保险真正发挥应有的功能，可见思想解放推动了经济体制改革， D 项正确；并不是经济改革引发失业现象，是国家对失业现象的界定变了，排除 A 项； 1992 年中共十四大明确了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济， 21 世纪初，社会主义市场经济体制基本建立，排除 B 项；材料主旨不是社会保障制度完善，且 “ 已经 ” 的说法夸大了，排除 C 项。故选 D 项。

C

【详解】根据材料结合所学知识，可知 “ 向担任公职和参加政治活动的公民发放工资 ” 为收入低的下层公民解决了后顾之忧，刺激了他们的参政积极性， “ 增加了富裕公民承担公共捐献的义务 ” 为城邦民主政治提供了物质保障，可见这种政策推动了雅典民主政治的发展， C 项正确；克利斯提尼改革使得雅典民主政治确立起来，排除 A 项； “ 防范富人垄断政治权力 ” 只是一个方面，更多的是要推动雅典民主政治的良性发展，排除 B 项； “ 缩小公民间的贫富差距 ” 是手段，不是该政策的目的，不符合主旨，排除 D 项。故选 C 项。

A

【详解】依据材料 “ 而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用 ” ，结合所学启蒙运动的相关知识，可知这一观念是对人类不平等的批判， A 项正确；材料谈及的是对社会主义运动的作用，不是社会契约，排除 B 项；分权与制衡是孟德斯鸠的观点，排除 C 项；这一观念是对私有财产的肯定，排除 D 项。故选 A 项。

C

【详解】根据所学知识可知，美国是由北美殖民地各州自由联合组建的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此 “ 在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权 ” ， C 项正确；两国的联邦制度主要是社会上层精英决定的，并不是人民的自愿选择，排除 A 项；美国各州的实力也不相同，但仍然体现了平等的原则，排除 B 项；两国经济发展水平的差异并不能解释上述现象，排除 D 项。故选 C 项。

D

【详解】根据材料可知，该学者认为布尔什维克党实行 “ 战时共产主义 ” 政策一方面是应对国内战争的需要，另外一方面为了 “ 坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡 ” ，国内战争结束后继续执行这种政策意图就是想让苏维埃政权直接进入共产主义， D 项正确；该学学者并没有认为布尔什维克党当时的做法不符合实际，反而认为是 “ 国内战争的需要 ” ，排除 A 项；该学者认为 “ 战时共产主义 ” 政策是战时应急措施，适应了国内战争的需要，排除 B 项；正是因为战后继续执行 “ 战时共产主义 ” 政策导致了政治经济危机，才实施了新经济政策，排除 C 项。故选 D 项。

B

【详解】依据材料 “ 欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法 ” 可知，二战对欧洲的打击是毁灭性的，二战后，为重振欧洲，必须走向联合来增强自己的实力， B 项正确； “ 消除国家边界 ” 与实际不符，排除 A 项；意识形态是针对社会主义而言的，排除 C 项；材料涉及的是欧洲实力的增强，并不是保卫和平，排除 D 项。故选 B 项。

A

【详解】根据材料可知，该作品以古代英雄人物为题材，画面严整和谐，突出理性，是新古典主义风格， A 项正确；浪漫主义注重表现感情，特别强调色彩的作用，不拘泥于细节和局部的过分描绘和刻画、现实主义注重表现社会现实、现代主义带有反传统和反理性的色彩，均不符合题意，排除 BCD 项。故选 A 项。

【视角 1 】两极格局瓦解后，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面

阐述： 1991 年底，苏联解体，两极格局最终瓦解，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。 1993 年，欧盟正式成立，随着实力的不断增强，欧盟的国际地位不断提高，成为国际舞台上一支不可忽视的力量。日本将两极格局的瓦解视为跻身政治大国的大好时机，极力争取联合国安理会常任理事国席位。苏联解体后，俄罗斯取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力量，随着国内经济的好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。中国作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，发对霸权主义，维护世界和平。经过多年的对话、谈判和斗争，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面，多极化趋势进一步发展。

总之，两极格局瓦解后，美国因国家实力强大，在国际格局仍长期居于绝对的优势，其他各主要国家的实力变化消长对国际格局变化也起到了一定作用。

【视角 2 】两次世界大战后，和平与发展成为当今时代主题 ……

【详解】根据 “ 一个毁灭的世界 / 一个新生的世界 ” 可知 “ 毁灭 ” 是旧的事物瓦解， “ 新生 ” 是新的事物产生，结合所学知识得出论题，如：两极格局瓦解后，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面。然后，根据论题分析阐述，注意史论结合，如具体阐述当今 “ 一超多强 ” 世界格局的表现。最后，对上述内容进行简要总结即可。

【视角 1 】两极格局瓦解后，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面

阐述： 1991 年底，苏联解体，两极格局最终瓦解，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。 1993 年，欧盟正式成立，随着实力的不断增强，欧盟的国际地位不断提高，成为国际舞台上一支不可忽视的力量。日本将两极格局的瓦解视为跻身政治大国的大好时机，极力争取联合国安理会常任理事国席位。苏联解体后，俄罗斯取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力量，随着国内经济的好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。中国作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，发对霸权主义，维护世界和平。经过多年的对话、谈判和斗争，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面，多极化趋势进一步发展。

总之，两极格局瓦解后，美国因国家实力强大，在国际格局仍长期居于绝对的优势，其他各主要国家的实力变化消长对国际格局变化也起到了一定作用。

【视角 2 】两次世界大战后，和平与发展成为当今时代主题 ……

【详解】根据 “ 一个毁灭的世界 / 一个新生的世界 ” 可知 “ 毁灭 ” 是旧的事物瓦解， “ 新生 ” 是新的事物产生，结合所学知识得出论题，如：两极格局瓦解后，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面。然后，根据论题分析阐述，注意史论结合，如具体阐述当今 “ 一超多强 ” 世界格局的表现。最后，对上述内容进行简要总结即可。

(1) 相同点：乡试、会试各三场考试；废除八股文；改试策论；增加实务及实学内容。

不同点： 1901 年废武科举；录取方式不同。

(2) 挽救统治；科举考试的弊端；清末新政的推行。

【详解】（ 1 ）相同点：根据材料 “ 考官阅卷，合校三场，以定去取，不得偏重一场 ” 得出乡试、会试各三场考试；根据材料 “ 文科举取消八股 ” 得出废除八股文；根据材料 “ 乡、会试改用策论，注重实学和时务 ” 得出改试策论，增加实务及实学内容。不同点：根据材料 “1901 年 6 月至 8 月，清廷停止武科举 ” 得出 1901 年废武科举；根据材料 “ 合校三场，以定去取，不得偏重一场 ” 得出录取方式不同。

（ 2 ）原因：根据 “ 但废科举事关重大，阻力重重。于是，清政府采取回避的态度，对科举制进行局部改革 ” 并结合所学得出挽救统治；根据材料 “ 随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡 ” 得出科举考试的弊端；根据材料 “1901 年 ” 并结合所学得出清末新政的推行。

(1) 《国际联盟盟约》开始限制战争；《非战公约》宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。

(2) 世界大战的教训；国际合作的加强。

【详解】（ 1 ）变化：依据材料 “20 世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权 ”“ 倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查 ” 得出《国际联盟盟约》开始限制战争；依据材料 “ 缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷 ” ，得出《非战公约》宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；依据材料 “ 各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力 ” ，得出《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。

（ 2 ）背景：结合所学知识可知，世界大战的教训；国际合作的加强。

(1) 成就：总结了小儿病诊的规律；撰写了儿科专著《小儿药证直诀》；创立了我国最早的儿科病历；记录了小儿常见疾病的治疗方法和药方。

(2) 影响：践行儒学忠君思想；践行儒学仁孝观念；践行儒学格物致知理念；践行儒学经世致用观念。

【详解】（ 1 ）成就：根据 “ 他早年在民间行医，以擅长儿科闻名 ”“ 精心总结小儿病诊治的规律，撰写了儿科专著《小儿药证直诀》 ” 得出总结了小儿病诊的规律；撰写了世界上现存最早的系统的儿科专著《小儿药证直诀》；根据 “ 创立了我国最早的儿科病历，记载了小儿常见疾病诊治方法及 120 多首方剂 ” 得出创立了我国最早的儿科病历；记录了小儿常见疾病的治疗方法和药方。

（ 2 ）影响：根据 “ 他赡养父亲和姑父，直至终老，并以孝子礼安葬吕氏 ” 结合所学知识，得出践行儒学忠君思想；践行儒学仁孝观念；根据 “ 他在数十年的行医实践中，积累经验，精心总结小儿病诊治的规律 ” 结合所学知识，得出受理学 “ 格物致知 ” 思想影响；根据 “ 撰写了儿科专著《小儿药证直诀》 ” 、 “ 因贡献卓著，他被誉为 ‘ 幼科鼻祖 ’” 结合所学知识，得出践行儒学经世致用观念。

【视角 1 】两极格局瓦解后，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面

阐述： 1991 年底，苏联解体，两极格局最终瓦解，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。 1993 年，欧盟正式成立，随着实力的不断增强，欧盟的国际地位不断提高，成为国际舞台上一支不可忽视的力量。日本将两极格局的瓦解视为跻身政治大国的大好时机，极力争取联合国安理会常任理事国席位。苏联解体后，俄罗斯取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以与美国匹敌的军事力量，随着国内经济的好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。中国作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，发对霸权主义，维护世界和平。经过多年的对话、谈判和斗争，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面，多极化趋势进一步发展。

总之，两极格局瓦解后，美国因国家实力强大，在国际格局仍长期居于绝对的优势，其他各主要国家的实力变化消长对国际格局变化也起到了一定作用。

【视角 2 】两次世界大战后，和平与发展成为当今时代主题 ……

【详解】根据 “ 一个毁灭的世界 / 一个新生的世界 ” 可知 “ 毁灭 ” 是旧的事物瓦解， “ 新生 ” 是新的事物产生，结合所学知识得出论题，如：两极格局瓦解后，世界格局呈现 “ 一超多强 ” 的局面。然后，根据论题分析阐述，注意史论结合，如具体阐述当今 “ 一超多强 ” 世界格局的表现。最后，对上述内容进行简要总结即可。