高中历史2010-2011学年度辽宁省部分重点高中协作体高三第二次模拟文科综合能力历史部分
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    柳宗元在《封建论》中说:“失在于制,不在于政,周事然也;失在于政,不在于制,秦事然也”。材料中的两个“制”分别是指(   

    A.分封制和宗法制                                     B.分封制和郡县制

    C.郡县制和分封制                                     D.郡县制和宗法制

    题型:选择题  知识点:古代中国的政治制度-古代中国政治制度的特点
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    关于社会经济说法中不准确的一项是(   

    A.土地私有制是导致土地兼并和农村中租佃关系普遍化的根源

    B.战国时期形成的重农抑商政策是制约商品经济发展的政策瓶颈

    C.鸦片战争使中国传统经济结构逐步瓦解

    D.一战时期中国民族工业获得了发展的“黄金时期”,改变了轻重工业比例失调的格局

    题型:选择题  知识点:古代中国的经济-主要经济政策
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    十九世纪下半期,中国传统文化经、史、子、集的分类法转化为文史哲政经法数理化新的分类法,对这种变化解释最准确的是(   

    A.传统分类方法不科学                         B.近代科学在中国的兴起

    C.西方知识涌入和冲击的结果                   D.近代以来向西方学习的需要

    题型:选择题  知识点:中国传统文化主流思想的演变-其他
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    晚清一位人士曾大声疾呼:“何以立国?曰富。何以制夷?曰强。何以致富强?曰在治人。人不自治,治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是(   

    A.推翻君主政体                                        B.废除不平等条约

    C.改革科举制度                                        D.变革政治制度

    题型:选择题  知识点:古代中国的政治制度-古代中国政治制度的特点
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    二战后的苏联进行了一系列的改革,虽有局部的成果,但从整体上来考查,改革是不成功的。苏联改革的失败对中国改革的启示不包括(   

    A.改革是一项复杂的系统工程,要在科学理论指导下,稳步推进

    B.改革是对原有模式的突破,可以不断尝试、探索

    C.政治改革要先于经济改革,以政治改革促经济改革

    D.改革过程中要注意处理好各种矛盾,特别是要不断改善民生,实现惠民目标

    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-其他
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