2012人教版高中历史高考模拟22092
高中
整体难度：偏难
2011-11-15
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共3题)
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1.
（河南省平许驻洛四市重高2009届高三上期12月联考）阅读有关美国“孤立主义”的材料，回答问题：
从独立到20世纪初，美国一直推行“孤立主义"的对外战略：“孤立针对欧洲国家而言，是指在处理与欧洲国家关系时，不与任何欧洲国家结盟，避免卷入欧洲内部的战乱、纷争，避免承担对欧洲的义务。拉美独立运动门罗解释“孤立主义”时指出：英国不干预欧洲列强事务．也反对欧洲列强提出 “美洲是美洲人的美洲”的口号。一战爆发后，美国继续推行“孤立独立”国的旗帜向欧洲各交战国出售军火与商品。直到l9l7年大战接近即将宣战，结束了“孤立主义”对外战略。战后召开的巴黎和会，美国与欧洲争夺。但巴黎和会结束后，美国国会拒绝批准凡尔赛和约：“孤立主义”又30年代德意日法西斯侵略扩张过程中，“孤立主义”更是发展到了极致。
二战爆发后，罗斯福政府逐渐抛弃了 “孤立主义”，卷入了世界反法西斯战争。1941年5月，美国宣布为英国军舰护航，实际上参加了对德作战。但在亚洲战场上，虽然美国宣布对日实行战略物资“禁运”．并对中国提供经济援助。但并未直接对日作战，中国的抗日战争仍然是孤军备战。面对美国的“禁运”，日本展开和平攻势，大肆宣传要谈判解决美日矛盾。美国国会中的孤立主义者竭力鼓吹对日议和。罗斯福政府制订了“先欧后亚”——先集中力量打败德意法西斯、然后再对日作战的战略方针。但是1941年l2月7日，日军偷袭珍珠港，顷刻之间美国的“孤立主义”销场匿迹“先欧后亚”战略也宣告失败。
（1）从美国独立到l 917年，美国推行“孤立主义”对外战略的主要原因是什么？（2分）结合材料和所学知识，指出“孤立主义”对外战略使这一时期的美国获得了哪些利益?（3分）
（2）依据所学知识，分别指出巴黎和会后美国“孤立主义”死灰复燃、30年代美国“孤
立主义”发展到极致的原因。（4分）简述30年代美国“孤立主义”外交对国际形势产生的重大影响。（2分）
（3）依据材料，指出二战爆发后影响美国迟迟不参加对日作战的多种因素。（3分）
依据材料和所学知识，归纳概括太平洋战争爆发对美国国内和整个世界反法西斯战争产生的重大影响。（4分）
难度：
知识点：20世纪的战争与和平
使用次数：176
【答案】
答案要点：
（1）主要原因：美国综合国力无法与欧洲列强抗衡。（2分）获得的利益：
①免受欧洲战争之害，有利于工业革命与资本主义经济发展；②美国加紧向拉美扩张，获得了更多的市场和原料；③一战爆发后，大发战争财，战后成为世界经济霸主（或战后经济实力大增）。（3分）
（2）死灰复燃的原因：巴黎和会夺取世界霸权的计划遭到欧洲列强的抵制而失败。（2分）
发展极致的原因：使自己免受法西斯侵略之害，把法西斯侵略祸水引向苏联。（2分）产生的影响：助长了法西斯的侵略力量，加速了第二次世界大战的爆发。（2分）
（3）因素：①日本利用和平攻势欺骗美国；②美国国会中的“孤立主义”者反对对日作战；③罗斯福“先欧后亚”的战略方针。（3分）影响：①国内的“孤立主义”销声匿迹，加强了美国参加世界反法西斯战争的决心；②世界反法西斯战争达到最大规模；③加速了世界反法西斯同盟的建立；④支援了中国人民的抗日战争。（4分）
2.
（江西省南昌二中2009届高三上期四阶段考试）（10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 （一战前）温斯顿•丘吉尔针对日益临近的世界大战说：“我们不可能袖手旁观，眼睁睁地看着法国被德国吃掉。……如果英法联合一致行动，仍然无法抗击德国，那就需要另找一个伙伴一一俄国。……为了挽救英格兰，我们不惜同魔王打交道。”
一一摘自《圣彼得堡来客》
材料二 （一战后初期）丘吉尔同他的同谋者认为：“要使前俄罗斯帝国臣服，不仅是军事上远征问题，而且是世界政治问题…我们只有依靠德国的帮助才能制止俄国。”
一一摘自《丘吉尔的一生》
材料三 1941年6月苏德战争爆发前，有人问丘吉尔将对苏德战争持什么态度。他说：“如果希特勒入侵地狱，我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明。”
一一摘自（丘吉尔的一生）
请同答：
（1）在材料一、二中，丘吉尔均称俄国为“魔王”，为什么?（4分）
（2）结合材料二及相关史实概括说明一战后帝国主义国家是怎样“制止俄国”的。（3分）
（3）结合所学知识，举例说明苏德战争爆发后英国是怎样同“魔王”打交道的？二战结束后丘吉尔的态度又发生怎样的变化？（4分）
（4）从以上材料可以看出丘古尔的外交准则是什么?（2分）
难度：
知识点：历史杰出人物
使用次数：134
【答案】
答案要点：
（1）材料一中称沙俄为“魔王”，是由于沙俄侵略抄张，在争夺亚洲等地区是英国的重要竞争对手；材料之中称苏联为“魔王”是由于苏联是社会主义国家，与英围的社会制度存在本质区别。（4分）
（2）英法美口对苏俄进行武装干涉；（1分）支持苏俄国内地主和资产阶级叛乱；（1分）扶植德国对抗苏俄。（1分）
（3）援助苏联并与苏联合作结成同盟，共同反法西斯。例：对苏联提供一些援助；与苏联等国签署《联合国家宣言》，组成世界反法西斯同盟；召开雅尔塔等会议，协调反法西斯行动；军事上与苏联配合打败法西斯。二战结束后，丘吉尔在美国发表反苏反共演说，主张遏制苏联。（4分）
（4）外交政策的调整始终以英国的国家利益为转移。（2分）
3.
（江苏省金陵中学2009届高三上期期中）（14分）近代以来，西方文明的发展引领世界文明不断进步。阅读下列《西方文明史》（[美]罗伯特•E•勒纳等著）中的几段材料，回答问题：
材料一 “大约在1660—1789卑，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”
（1）推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？（2分）并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。（3分）
材料二 “没有任何事件比法国思想革命和工业革命更深刻地改变了西方文明的面貌了。……19世纪和20世纪早期所发生的重大事件——中产阶级自由主义的传播和经济上的成功。古老的土地贵族的没落。城市工人中的阶级意识的增长——所有这一切都植根于这两次革命。”
（2）结合工业革命、法国思想革命的影响，谈谈你对上述观点的理解。（4分）
材料三 “1920年代和1930年代的欧洲历史使人们越来越难以像以往那样对进步深信不疑……。这是令人幻想破灭和感到绝望的年代”。
（3）导致这一时期人们“幻想破灭和感到绝望”的经济、国际关系原因分别是什么？（2分）
材料四 二战结束后，“在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明，在1945年，即使是一位最乐观的预言家，也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。”
（4）结合所学知识，概括指出二战后欧洲的发展为人类文明建设提供了哪些经验？（3分）
难度：
知识点：近代科学技术 电气技术的应用
使用次数：91
【答案】
答案要点：
（1）因素；以牛顿经典力学体系建立为代表的近代科学革命；以法国为中心的启蒙运动。（2分）影响：科学、理性思想为欧洲反封建斗争提供了思想武器；科学技术为经济发展（工业革命）提供了技术支撑；促进了欧洲资本主义的发展。（3分）
（2）工业革命：工业资本主义迅速发展，进一步瓦解旧的封建生产关系，使“古老的土地贵族”没落；工业资产阶级（即中产阶级）的力量壮大，使“自由主义”的革命和改革运动发展；社会阶级结构分化，工业资产阶级与工业无产阶级明显对立，使“城市工人中的阶级意识”增长（马克思主义诞生，社会主义运动发展）。（2分）
法国思想革命：传播了资产阶级民主革命的思想，推动了欧洲许多国家代议民主制的建立与发展，即“中产阶级自由主义的传播”；革命确立的新秩序促进工业革命（资本主义）的发展，使“中产阶级”获得“经济上的成功”。（2分）
（3）原因：1929—1933年的经济危机；第二次世界大战的爆发。
（4）发展国家垄断资本主义，加强国家对经济的干预；推行社会福利政策，建设完善“福利国家”；建立欧洲共同体，加强国际合作；改善企业经营管理方式（“人民资本主义”和“经营者革命”）；重视科技教育的发展。（答对任意一点给1分，此题不超过3分）
二、选择题 (共9题)
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1.
某位英国首相在回忆录里这样描述自己参加某次重要的国际会议时的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴”。说此话的是
A．托尼•布莱尔 B．温斯顿•丘吉尔
C．尼维尔•张伯伦 D．劳合•乔治
难度：
知识点：历史杰出人物
使用次数：150
【答案】
B
2.
（江西省南昌二中2009届高三上期四阶段考试）德黑兰会议是在反法西斯战争取得根本好转的形势下召开的。“根本好转”的表现有
①德军陷入东西两线夹击之中 ②法西斯阵营开始瓦解
③北非德意军队投降 ④苏德战场德军被迫转入战略防御
A．①④ B．③④ C．①②③ D．②③④
难度：
知识点：20世纪的战争与和平
使用次数：54
【答案】
D
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试题总数：
12
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
12
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
3
25.0%
选择题
9
75.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
20世纪的战争与和平
2
16.66%
历史杰出人物
2
16.66%
近代科学技术 电气技术的应用
1
8.33%
近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
1
8.33%
20世纪的战争与和平 和平与发展 当今世界的时代主题
1
8.33%
20世纪的战争与和平 凡尔赛 华盛顿体系下的和平
1
8.33%
20世纪的战争与和平 第二次世界大战
4
33.33%
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