高二下学期高中历史期末考试27506
高中
整体难度：容易
2012-06-11
题号
一
二
三
四
五
评分
一、未分类 (共1题)
添加该题型下试题
1.
20世纪40年代，美国乔治·凯南在致国务院的电报中说：“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。……如何对付这个力量的问题无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。……这个问题是我们有能力解决的，而且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”文中的“政治力量”指的是
A．英国 B．苏联 C．日本 D．德国
难度：
知识点：未分类
使用次数：144
【答案】
B
二、选择题 (共28题)
添加该题型下试题
1.
1967年美国众议院共和党领袖福特在波士顿一次演说中讲道：“今天，美国在东南亚陷入了一场大规模的地面战争，作战中伤亡的美国人已经超过9万人。由于各种各样的原因造成的伤亡则已超过25万人。”材料中的这场“大规模的地面战争”
A．实现了美国维持独霸世界的野心
B．显示了美国在美苏争霸中的战略优势
C．导致了越南无法实现最终的统一
D．是美国“遏制共产主义”的组成部分
难度：
知识点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
使用次数：155
【答案】
D
2.
有人认为“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划。”对这句话含义理解不正确的是
A．使美苏之间的“冷战”正式开始
B．它是美国“冷战”政策的重要组成部分
C．它起到通过经济手段控制西欧的作用
D．目的是阻止革命，稳定欧洲资本主义统治秩序
难度：
知识点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
使用次数：176
【答案】
A
3.
“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是
A．杜鲁门主义 B．实行军事援助
C．成立北大西洋公约组织 D．实施马歇尔计划
难度：
知识点：第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
使用次数：114
【答案】
D
4.
对于国际联盟和联合国这两个国际组织产生的时期，下列说法正确的是
A.均为帝国主义战争结束前后
B.均为反法西斯战争结束前后
C.国际联盟为帝国主义战争结束后，联合国为反法西斯战争结束后
D.国际联盟为反法西斯战争结束前后，联合国为帝国主义战争结束前后
难度：
知识点：20世纪的战争与和平 雅尔塔体制下的冷战与和平
使用次数：121
【答案】
C
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试题总数：
29
总体难度：
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
未分类
1
3.44%
中等
5
17.24%
基础
20
68.96%
容易
2
6.89%
偏难
1
3.44%
题型统计
大题类型
数量
占比
未分类
1
3.44%
选择题
28
96.55%
知识点统计
知识点
数量
占比
未分类
1
3.44%
第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
10
34.48%
20世纪的战争与和平 雅尔塔体制下的冷战与和平
9
31.03%
20世纪的战争与和平 烽火连绵的局部战争
3
10.34%
俄国十月革命与苏联社会主义建设 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
2
6.89%
第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
3
10.34%
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 经济全球化的趋势与影响
1
3.44%
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