当今世界,全球化成为经济发展的主题,某班同学以“中国与世界经济全球化”为主题进行了课堂讨论。阅读下列材料,回答问题。
主题一:明清政府与新航路开辟
15世纪末开始,为了寻求海外财富,西欧国家的航海家们纷纷扬帆远航,驶向茫茫大海,陆续开辟通往世界各地的新航路。在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中,世界市场逐渐形成,成为经济全球化开端。
(1)面对西方开拓世界市场所带来的挑战,明清政府是如何应对的?影响如何?
主题二:工业文明与中国社会
(2)据上述三图,分析近代西方工业文明对中国社会经济的影响主要表现在哪几个方面?
主题三:对外开放与经济全球化
现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要的原因就是闭关自守。经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。当然,像中国这样大的国家搞建设,不靠自己不行,主要靠自己,这叫做自力更生。但是,在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。
——《邓小平文选》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析我国为什么要实行对外开放?
主题四:市场经济与国际接轨
20世纪90年代,“市场经济”“与国际接轨”成为最流行的口号……对那些富裕的居民来说,中国入世的好处随处可见:进口的奔驰更加便宜,沃尔玛的商品更加丰富……但也并非都是赢家,农产品进口关税减低,许多农民的生计变得艰难……
(4)为实现“市场经济”“与国际接轨”,中国进行了怎样的努力?据材料四概括入世对中国产生的影响。
(1)应对:实行海禁或闭关锁国政策。
结果:妨碍了资本主义萌芽的发展,割断了中国与世界的联系,造成中国与世界隔绝,使中国落后于世界潮流,造成近代被动挨打的局面。
(2)影响:小农经济开始瓦解,清政府发起洋务运动,民族资本主义产生。
(3)原因:当今世界是开放的世界(经济全球化的发展),中国的发展离不开世界;历史上的经验教训告诉我们,闭关自守导致中国的长期落后,只有开放才能发展;吸收外国资金、技术、先进管理经验来为现代化建设服务(或现代化建设缺少资金、技术和先进的管理经验)。
(4)努力:对内建立社会主义市场经济体制,对外加入WTO。
影响:入世是一把双刃剑,对中国来说既是机遇又是挑战。
【解析】考点:中国与全球化。(1)明清之际面临着西方的扩张中国不是积极的应对,而是采取了消极的闭关锁国的政策。闭关锁国的影响学生可结合所学知识作答。(2)近代工业文明对中国的影响主要体现在两个方面:一个是对中国自然经济的冲击上,表现为自然经济的解体;两一个是在中国产生了近代新的经因素。(3)当今世界是一个开放的世界,任何一个国家都不可能关起门来搞建设;而历史上的经验教训也告诉我们,只有不断的吸收世界上一切文明成果才能不断地壮大自己。(4)与国际接轨的重要的举措之一就是加入世贸组织。加入世贸组织的影响可以从机遇和挑战两个方面作答。
冷战后关于国际局势的发展有许多不同的看法。阅读材料,回答问题。
材料一 1996年亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为,冷战后,世界冲突的基本根源不再是意识形态,而将是“文明的冲突”。 中华文明和伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性,而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间冲突引起的。
(1)依据材料,归纳冷战结束前后世界冲突的不同。
材料二 美国《外交》杂志的编辑认为,亨廷顿的“文明的冲突”是继1947年乔治·凯南提出“遏制”思想之后最富有争议的国际关系理论。(二战后初期,作为美国外交官的乔治·凯南撰文指出,美国对苏联必须有“一种长期的”,“灵活而警惕地运用对抗力量加以遏制”的政策。)
(2)分析指出,材料中两种国际关系理论的相同之处。结合所学,列举美国实施乔治·凯南“遏制”政策的表现。
材料三 国际上也有一些知名的学者和政治家对亨廷顿的理论提出了质疑和批评。如福勒认为:“因权力、财富、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。文化是表达冲突的载体,而非原因。”
(3)依据材料归纳福勒关于世界冲突的观点并简要评价。
(1)前:意识形态的冲突;后:文明的冲突。
(2)相同:制造国际冲突。
政策:杜鲁门主义、马歇尔计划、成立北约。
(3)观点:福勒认为,世界冲突的主要原因在于国家利益及大国对小国的不尊重,而非文明。
评价:我认为这种观点是正确的。冷战结束后,发生了许多世界冲突,主要有以美国为首的北约轰炸南联盟、发动阿富汗战争、发动伊拉克战争,武装干涉利比亚等。这些冲突表面看确实是带有文明冲突的痕迹,但实质却是美国在冷战结束后,积极奉行单边主义,推行霸权主义的表现。
【解析】考点:冷战后的国际局势。(1)从材料“世界冲突的基本根源不再是意识形态,而将是“文明的冲突”可以轻易的找到答案。(2)乔治凯南的理论塑造了一个敌人:苏联,而亨廷顿的理论是在冷战后制造新的国际冲突找到了理由。美国冷战政策的内容可结合所学知识作答。(3)从材料“因权力、财富、影响分配不公以及大国不尊重小国引起的世界性冲突大大超过基督教、儒教与伊斯兰教之间的文明冲突。”可以看出福勒的观点,评价该观点学生可结合所学知识作答,只要言之有理即可。
全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是
A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
D
【解析】考点:双百方针。全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”是指科研领域容许不同的学术争论,春秋时期的“百家争鸣”是指不同的学派发表自己的政治主张。故选A。其他各项错误。
到新民主主义革命阶段,孙中山在思想主张上的重要变化有①要求建立资产阶级民主共和制度 ②提出废除不平等条约,反对帝国主义 ③废除封建土地所有制度 ④民生主义涉及工农的普遍要求
A. ①③④ B. ②③④ C. ①④ D. ②④
B
【解析】考点:孙中山的民主追求。到新民主主义阶段,也就是到了新三民主义阶段,依据新三民主义所增加的内容加以分析。
罗斯福新政的某些内容对我国社会主义现代化建设的启示有①强化金融监管力度,防止金融风险 ②重视农业,强本固基 ③建立下岗职工基本生活保障制度,稳定社会秩序 ④健全法律法规,保证各项改革的顺利进行 ⑤计划和市场只是手段,不是资本主义和社会主义的本质区别
A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④
A
【解析】考点:罗斯福新政对中国的启示。本题考查学生理解运用的能力。①②③④可分别对应罗斯福新政在财政金融、农业、工业、社会立法等方面的措施来分析得出。⑤也是正确的。罗斯福新政在一定程度上也吸收了社会主义计划经济的某些做法。
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