2014人教版高中历史专题练习42447
高中
整体难度：容易
2013-11-04
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共6题)
添加该题型下试题
1.
(2013·九江一模)荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为：“人生而有各种欲望，性好利，因此人性恶；所以要改造人性，通过自我改造和社会改造，人皆可以为尧舜；社会改造在于强化礼法。”这说明当时( )
A．荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派
B．战国时期出现思想学说相互融合的现象
C．儒法并用逐渐成为统治者的治国思想
D．儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
使用次数：102
【答案】
解析：选B。本题考查百家争鸣。荀子的思想既有儒家的礼的成分，也有法家的法的因素。说明了百家既争鸣又互相吸收的现象，故选B。管仲开创法家学派，韩非子是法家的集大成者，不是荀子，排除A。儒法并用的思想在汉武帝时期才逐渐成为统治者的治国思想，故排除C。D不符合史实，排除。
2.
在研究性学习中，某同学搜集了下面的《学制系统图》，该学制图所属的朝代应是( )
A．春秋战国时期 B．秦朝
C．西汉 D．明朝
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想
使用次数：115
【答案】
解析：选C。本题考查西汉的教育制度和西汉的地方制度，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。首先，根据官学分为中央和地方两个系统可知，该朝代建立了完善的教育系统；其次，根据地方官学有“郡国”和“县邑”之分可知，该朝代实行郡国并行制。由此，可知该朝代为西汉。
3.
“……适应了封建社会从前期向后期发展的转变，封建专制主义进一步增强的需要……将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化，为封建等级特权的统治提供了更为精细的理论指导，适应了思想专制的需要……”材料反映的思想是( )
A．董仲舒的新儒学 B．程朱理学
C．陆王心学 D．法家思想
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变
使用次数：77
【答案】
解析：选B。根据“将天理、仁政、人伦、人欲内在统一起来，使儒学走向政治哲学化”可知，其为程朱理学思想。B正确。
4.
易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价
①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想 ②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求 ③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念 ④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值
下列学派与题干中评价对应正确的是( )
A．道家、儒家、墨家、法家
B．儒家、道家、法家、墨家
C．墨家、道家、法家、儒家
D．法家、墨家、儒家、道家
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变
使用次数：147
【答案】
解析：选C。本题考查诸子百家思想的内容和特点，旨在考查学生分析问题的能力。①体现了墨家“兼爱”的思想，②体现了道家“无为”的思想，③体现了法家的治国思想，④体现了儒家思想。由此可知，答案为C。
5.
书画界认为：宋代理学不仅逐渐占据了思想上的统治地位，而且对那个时代的艺术也产生了深远影响。下列绘画作品能够反映这一特点的是( )
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
使用次数：129
【答案】
解析：选D。理学讲究“义理”“气节”，这使文人注重内心的修养，画风上必然由写实转变为写意，重视意境。顾恺之的《女史箴图》和唐朝阎立本的《步辇图》与题干所述时间不符，排除A、B；《清明上河图》属于风俗画，具有写实风格，与写意不符合，C错误。
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试题总数：
7
总体难度：
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
3
42.85%
基础
4
57.14%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
6
85.71%
填空题
1
14.28%
知识点统计
知识点
数量
占比
中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
1
14.28%
中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想
1
14.28%
中国传统文化主流思想的演变
3
42.85%
中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
1
14.28%
古代中国的科学技术与文学艺术 戏曲艺术
1
14.28%
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