2015山东高二上学期人教版高中历史期中考试62906
高中
整体难度：中等
2015-02-15
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共29题)
添加该题型下试题
1.
2013年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子（外来工子女）一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是
A．有教无类 B．罢黜百家，独尊儒术
C．存天理，灭人欲 D．经世致用
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
使用次数：111
【答案】
A
2.
下图是韩非子“法、术、势”思想主张示意图，对此理解正确的是
A．“法”是核心，是“术”和“势”的落脚点
B．“势”是核心，是“法”和“术”的出发点和归宿
C．“术”是核心，“法”和“势”为“术”服务
D．“法、术、势”相辅相成，共同维护君主的权力
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
使用次数：176
【答案】
D
3.
《春秋繁露》记载：“古之造文者，三画连其中，谓之王，三画者，天地人，而连其中，通其道也，谓之王。”材料体现了
A．天人感应思想 B．制天命而用之
C．阴阳五行学说 D．封建等级思想
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想
使用次数：116
【答案】
A
4.
“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这反映了
A．孟子的“仁政”学说 B．韩非的变法革新主张
C．墨子的“兼爱”思想 D．庄子的“齐物”观点
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
使用次数：165
【答案】
B
5.
儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是
A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”
B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”
C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。”
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想
使用次数：169
【答案】
C
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全选试题
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试题总数：
31
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
19
61.29%
基础
10
32.25%
容易
2
6.45%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
29
93.54%
综合题
2
6.45%
知识点统计
知识点
数量
占比
中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
3
9.67%
中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想
3
9.67%
中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
2
6.45%
中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
2
6.45%
古代中国的科学技术与文学艺术
5
16.12%
西方人文精神的起源 苏格拉底
2
6.45%
西方人文精神的发展 文艺复兴
3
9.67%
西方人文精神的发展 启蒙运动
5
16.12%
西方人文精神的发展 宗教改革
2
6.45%
近代科学技术
1
3.22%
19世纪的世界文学艺术
2
6.45%
中国传统文化主流思想的演变
1
3.22%
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