2016湖北人教版高中历史月考试卷84930
高中
整体难度：中等
2016-05-27
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共30题)
添加该题型下试题
1.
1． 在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进行文化渗透。这主要说明分封制
A．将建立地方政权与加强周朝统治结合起来
B．在当时起到了促进民族融合的作用
C．使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行
D．巩固了西周国家政权和拓展了疆域
难度：
知识点：古代中国的政治制度
使用次数：199
【答案】
B
2.
2． 《吕氏春秋·慎势》说：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱……。”材料体现了宗法制的作用是
A．保证贵族特权地位 B．加强了周王的权力
C．区分了血缘的远近 D．维护了社会的安定
难度：
知识点：古代中国的政治制度
使用次数：190
【答案】
D
3.
3． 《汉书》记载：“（战国时楚国将军庄蹻）会秦击夺楚巴、黔中郡，道塞不通，因乃以其众王滇……秦时尝破，略通五尺道，诸此国颇置吏焉。”下列对这段史料的解读，错误的是
A．“西南夷”为今云贵高原和川西及甘南地区
B．秦朝开辟“五尺道”加强与“西南夷”的联系
C．秦在“西南夷”任命官吏纳入中原统一政权版图
D．“五尺道”的开辟是岭南地区归属中央王朝管辖的开端
难度：
知识点：古代中国的政治制度
使用次数：148
【答案】
D
4.
汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在
A．打破政治上的特权垄断 B．巩固和扩大统治基础
C．分散和限制丞相的权力 D．纠正察举制度的弊端
难度：
知识点：古代中国的政治制度
使用次数：175
【答案】
C
5.
马端临的《文献通考•选举考》载：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋，故士林鲜国体之论，其弊一也……所习非所用，所用非所习，故当官少称职之吏，其弊三也。”此记载指出了
A．汉代察举令地方官推荐孝廉，束缚了士人的品德砥砺
B．魏晋九品中正制使豪族垄断仕途，形成了门阀政治
C．唐代进士科所考重视诗赋文章，考试科目欠缺实用性
D．明清科考以八股文为主，禁锢了学子的思想与才华
难度：
知识点：古代中国的政治制度
使用次数：140
【答案】
C
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试题总数：
32
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
4
12.5%
容易
7
21.87%
中等
21
65.62%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
30
93.75%
综合题
2
6.25%
知识点统计
知识点
数量
占比
古代中国的政治制度
15
46.87%
近代中国反侵略 求民主的斗争
8
25.0%
近代中国的思想解放潮流
1
3.12%
中国特色社会主义建设的道路
1
3.12%
19世纪以来的世界文学艺术
1
3.12%
现代中国的政治建设与祖国统一
4
12.5%
现代中国的对外关系
2
6.25%
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