2016云南高一下学期人教版高中历史期末考试87603
高中
整体难度：中等
2016-07-20
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共30题)
添加该题型下试题
1.
有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明( )
A．周天子是天下人的大宗 B．宗法制与分封制是互为表里的关系
C分封制在历史上的作用是弊大于利 D．分封制隐含着国家分裂割据的因素
难度：
知识点：古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
使用次数：168
【答案】
D
2.
史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制( )
A．摧毁了门阀政治 B．扩大了政权基础
C．促进了社会公平 D．与人才培养脱节
难度：
知识点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
使用次数：141
【答案】
D
3.
史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是
A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相
B. 三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度
C. 三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
D. 三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，且提高了行政效率
难度：
知识点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
使用次数：114
【答案】
B
4.
有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马( )
A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济
C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文法
难度：
知识点：古代希腊 罗马的政治制度
使用次数：185
【答案】
A
5.
“光荣革命”后，内阁大臣由国王任命并对其负责。后来，国王意识到政务方针必须得到议会的认可，于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(1702～1714年)，大臣们有事先在自己中间协商，协商好了再向女王报告，取得女王认可。这表明英国( )
A．光荣革命成果受到侵蚀 B．国王仍旧拥有行政权力
C．责任内阁制已基本形成 D．议会未能阻止国王专权
难度：
知识点：欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
使用次数：160
【答案】
B
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试题总数：
32
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
25
78.12%
容易
3
9.37%
基础
1
3.12%
偏难
3
9.37%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
30
93.75%
综合题
2
6.25%
知识点统计
知识点
数量
占比
古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
1
3.12%
古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
2
6.25%
古代希腊 罗马的政治制度
1
3.12%
欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
1
3.12%
欧美代议制的确立与发展
1
3.12%
近代中国反侵略 求民主的斗争
7
21.87%
近代中国的思想解放潮流
3
9.37%
现代中国的对外关系
3
9.37%
现代中国的政治建设与祖国统一
1
3.12%
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
1
3.12%
中国特色社会主义建设的道路
2
6.25%
古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
4
12.5%
中国近现代社会生活的变迁
1
3.12%
古代中国的经济 手工业的发展
1
3.12%
古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
1
3.12%
古代中国的经济 商业的发展
1
3.12%
近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
1
3.12%
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