《汉书》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这段材料可以用来说明
A.秦代皇帝制度的内涵 B.汉代损益秦制的措施
C.封建官僚制度确立的背景 D.分封制退出中国历史的根源
24.解析:C。本题考查秦代政治制度。题干材料解释了秦代确立郡县制的原因,郡县制与分封制比重要不同是皇帝派自己的僚仆管理地方,而不是依靠分封的宗亲。
25.东汉时期的民谣说:“举秀才,不识书,举孝廉,父别居,寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡……直如弦,死道边,曲如钩,反封侯。”材料反映了
A.世官制的沿革 B.察举制的弊端
C.科举制兴起的背景 D.门第成为选才标准
25.解析:B。本题考查古代选官制度。解题应该抓住题干中的时间“东汉”和关键信息“举秀才”“举孝廉”,明确考查的制度为东汉选官制度——察举制。
26.“……此古圣王崇本抑末之道。世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也”。这段材料所蕴含思想产生的时代背景是
A.明清时期,资本主义萌芽的出现和缓慢发展
B.两宋时期,商税成为政府财政收入重要来源
C.隋唐时期,统治政策开明重视发展农工商业
D.战国时代,法家崛起批判儒家“重农”思想
26.解析:A。本题考查明末清初黄宗羲“工商皆本”思想的背景。读懂材料,结合所学知识,该思想产生的背景是这一时期资本主义萌芽的出现和缓慢发展。
27.《梦溪笔谈》记载:“方家(指方术之士)以磁石磨针锋,则能指南,然常偏东,不全南也。”这则材料不能说明
A.沈括已经注意到了地磁偏角的存在 B.北宋时人们已经能够制造人工磁体
C.指南针在古代时常被用于迷信活动 D.指南针已经普遍应用于航海事业中
27.解析:D。本题考查中国古代发明。仔细审读题干可知,材料叙述并未涉及到航海事业。
29.某著作中写道:“特发明孔子为改制教主,六经皆孔子所作,俾国人知教主,共尊信之。皇上乙夜览观,知大圣之改制,审通变之宜民,所以训谕国人,尊崇教主,必在是矣。”该作者持此观点的目的是
A.结合国情减轻变法阻力 B.尊孔复古为称帝服务
C.借鉴西方解决信仰危机 D.定国教以树孔子权威
29.解析:A。本题考查戊戌变法。解题应该抓住题干中的关键信息“孔子为改制教主”,可知该著作为《孔子改制考》。《孔子改制考》言民权、倡大同。是康有为假托孔子的名义来实行变法的一个理论基础。他以封建统治阶级最尊崇的权威孔夫子来打击政治上守旧的顽固派,以减少新法推行中的阻力。
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