江西省广丰一中2016-2017学年高二上学期课改（实验班）第一阶段考试历史试卷 Word版含答案.doc
高中
整体难度：中等
2016-09-23
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共24题)
添加该题型下试题
1.
19．观察下图，图一文学作品（《十日谈》）的内容与图二（《红楼梦》）的内容相比，最突出的特点是
A．反专制王权 B．反教会压迫
C．反殖民侵略 D．反封建礼教
难度：
知识点：西方人文精神的发展
使用次数：199
【答案】
19．B
【解析】略
2.
18．宋明理学家倡导的 “存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以( )
A．研究天人关系为核心内容 B．伦理道德为核心内容
C．认识自然发展规律为导向 D．关心社会进步为前提
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变
使用次数：102
【答案】
18．B
【解析】
试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。宋明理学把儒家的伦理道德上升到了“天理”的高度，其思想是以强化儒家伦理道德为核心，最终目的是为了维护封建统治秩序。所以本题正确答案为B项。A项指的是董仲舒的新儒学， C项体现的是唯物思想，D项不符合宋明理学思想。
考点：中国传统主流思想的演变•宋明理学•宋明理学的内容
3.
17．战国初期，楚国准备攻打宋国。当时有一位反对战争的思想家，日夜兼程赶到楚国，劝说楚王停止攻宋，并在楚王面前进行攻防演示，瓦解了楚国的攻城战术，最后迫使楚王放弃攻宋计划。这位思想家属于
A．儒家学派 B．道家学派
C．法家学派 D．墨家学派
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变
使用次数：192
【答案】
17．D
【解析】
试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，墨家主张兼爱、非攻，反对非正义的战争，与题意相符，故D项正确，ABC项错误。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·墨家
4.
16．中国传统文化蕴含着丰富的和谐思想，包括人与自然、人与人、人与自身和谐等，下列语句表达人与自身和谐思想的是：（ ）
A．天时不如地利，地利不如人和
B．喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和
C．天人之际，合而为一
D．君子和而不同，小人同而不和
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变
使用次数：127
【答案】
16．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，结合所学知识可以判断出备选项的内容。A D两项强调的是人与人关系和谐的重要性，B项强调人自身关系的和谐符合题意，C项强调人与自然的和谐。故答案选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•和谐思想
【名师点睛】本题主要涉及对中国古代传统文化思想内涵的考查，高考的考查角度主要涉及到以下几个方面：①以中国传统文化走向世界作为切入点，考查儒家思想。②中国古代儒、法、道家的主要治国思想，特别是所蕴涵的人文思想对建立社会主义和谐社会的启示。③中外同一时期思想成就的联系与比较，如孔子与苏格拉底，明清之际的启蒙思想与欧洲启蒙运动。④中国古代科技成就以及在不同社会环境中的不同影响。
5.
15．人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代，二者比较正确的是
①文明发展的支柱：前者工商业，后者农业；②主要生产力：前者人力
为主，后者开始以蒸汽机的使用为标志；③政治制度：前者一般是专制统治，
后者民主政治逐渐完善；④意识形态：前者人类精神开始觉醒，宗教迷信是主导，后者科学理性日益主宰人类意识形态思维方式
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
难度：
知识点：中国传统文化主流思想的演变
使用次数：155
【答案】
15．C
【解析】农业文明和工业文明发展的支柱分别是农业和工商业，故①错。
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试题总数：
27
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
20
74.07%
容易
2
7.40%
偏难
2
7.40%
基础
3
11.11%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
24
88.88%
综合题
3
11.11%
知识点统计
知识点
数量
占比
西方人文精神的发展
8
29.62%
中国传统文化主流思想的演变
15
55.55%
古代中国的政治制度
1
3.70%
西方人文精神的起源
2
7.40%
19世纪以来的世界文学艺术
1
3.70%
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