(2019·湖南期末)“自九一八事变后,各中间政派便积极呼吁团结抗日;华北事变后,他们仍然坚持抗日民主立场,一方面抨击国民党内战独裁政策,另一方面响应中共抗日民族统一战线方针,推进了抗日救亡运动高潮和抗日民族团结的进程。”这主要反映了( )
A.中共抗日主张被各派接受
B.中日之间民族矛盾的激化
C.中国各个政派的团结抗日
D.中国对日本全面抗战进程
B
解析 根据材料可知,各中间政派支持中共的抗日民族统一战线方针,批判国民党内战独裁政策,实质上反映了在日本加紧侵华的形势下,民族危机日益严重,中日民族矛盾激化,故B项正确。材料未体现中共抗日主张被各派接受,排除A项;材料反映国民党实行内战独裁政策,排除C项;中国对日全面抗战始于七七事变后,排除D项。
(2020·广东东莞开学考)著名史学家顾颉刚在九一八事变后,积极参与中国历史地理研究热潮,组建“禹贡学会”,旨在“明辨疆域,昭告国人,神州版图,不容强邻侵吞”。这表明( )
A.政府抗战态度不明,疆域史地研究不涉及政治敏感话题
B.重视国史研究是史学界的传统
C.先进知识分子通过研究历史地理来为中国当时的现实服务
D.先进知识分子呼吁抵抗日本全面侵华战争
C
解析 “禹贡学会”的组建是为呼吁国人抵抗日本侵华,故A项错误;B项材料信息无法体现,排除;材料反映先进知识分子热衷国事,具有强烈的爱国主义精神,体现了先进知识分子通过研究历史地理来为中国当时的现实服务,故C项正确;全面侵华战争在1937年“七七事变”后,与材料“九一八事变”后不符,故D项错误。
(2020·湖南五市十校二联)“很显然的,日本若要进行华北的分离运动,那么就必须在军事上造成以控制华北的首脑——平津的形势,才能遂行其政治阴谋;卢沟桥在地理上占着很重要的地位,是以一旦占据卢沟桥,日本在华北即取得了政治和军事的两重控制”。材料应该是( )
A.日本军部发动侵华战争的文件
B.全面侵华战争爆发的原因分析
C.国民政府正面战场抗战的证据
D.发动百团大战的必要性之说明
B
解析 材料“卢沟桥在地理上占着很重要的地位,……取得了政治和军事的两重控制”反映了日本帝国主义进行华北分离运动的原因,一定程度上解释了发动卢沟桥事变的原因,全面侵华战争不是偶然,而有其深刻历史背景,故选B项。
(2020·江西临川一中适应考)伊恩布鲁玛在《创造日本:1853-1964年》中记载:“日军先是于1937年之夏同蒋介石的精锐部队在周边展开了一场激烈厮杀。城市遭到轰炸,郊区的战斗趋于白热化,有二十五万中国人在战火中丧生,多为平民。在日军实施某起大屠杀的遗址,一块纪念碑这样写道:‘血流成河,染红了大海。’”此次战役( )
A.标志着全民族抗战的开始
B.打破了日本三个月灭亡中国的野心
C.使得抗战进入了相持阶段
D.日军犯下侵华战争中最恶劣的罪行
B
解析 1937年淞沪会战,国民党坚决抵抗日本侵略,坚持抗战三个多月,打破了日本三个月灭亡中国的野心,故B项正确。七七事变标志着全民族抗战的开始,但之后不符合“日军实施某起大屠杀”,排除A项;1938年10月抗战进入了相持阶段,C项时间不符合题意,排除;南京大屠杀,日军犯下侵华战争中最恶劣的罪行,不符合“此次战役”,排除D项。
(2020·河南非凡联盟调研)南京沦陷的当天,国民政府公布的作战计划指出:“现在我军战法,应于硬性之外,参以柔性,务在交通要线上,纵深配置有力部队,使任正面阻击战斗。同时组织训练民众,使连(联)合军队,共同施行游击。”这表明国民政府( )
A.认识到不同作战方式配合使用的价值
B.已接受中国共产党的全面抗战路线
C.表达了建立抗日民族统一战线的愿望
D.转变了对中共敌后战场抗战的认识
A
解析 根据材料中国民政府认为“硬性之外,参以柔性”“组织训练民众,使连(联)合军队,共同施行游击”等信息可以得出,国民政府认识到应该采用不同战术,故A项正确。发动训练民众不等于国民政府接受了全面抗战路线,B项错误;当时抗日民族统一战线已经建立,C项错误;虽然材料中体现出一定的敌后抗战的思想,但不等于国民政府转变了对中共敌后战场抗战的认识,D项错误。
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