阅读下列材料，回答问题。
材料：徐光启（1562-1633），在西学东渐的背景下，他与传教士利玛窦等人合译《几何原本》，将欧洲数学介绍到中国，奠定了我国近代数学的基础。其著作《农政全书》是我国历史上最重要、影响最大的农学著作之一。该书不但记载了我国古代农业生产的理论和科学方法，而且是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。1629年明政府以徐光启为监督编纂《崇祯历书》，书中介绍了哥白尼的地球自转说，然而当时中国社会的一些知识分子对哥白尼的学说持否定意见，哥白尼的学说在当时的中国并未引起重视。
——摘编自黄中治《浅谈明末清初中西文化交流》
（1）根据材料并结合所学知识，概括徐光启的主要科学成就及其特点。
（2）根据材料并结合所学知识，指出哥白尼的学说在当时的中国没有引起重视的原因。
（1）成就：介绍西方科技思想（或翻译《几何原本》，推动中国数学发展或介绍哥白尼的学说或在《农政全书》中介绍西方科学技术）；编写《农政全书》总结中国古代农业技术，指导农业生产（只写《农政全书》算第二条）；修订历法（或编纂《崇祯历书》）。
特点：涉及领域广；注重（经验）总结；实用性强（或指导农业生产，或体现农业文明特征）；融合中西方科学文化。
（2）经济：自然经济占主体，缺乏对科学的迫切需求。思想：理学思想的束缚（或文化专制、八股取士），限制了人们的视野。科技：中国自然科学缺乏理论性（或科学自身的局限性），难以向近代科学转型。社会：学而优则仕（或重道轻器）的社会氛围，知识分子鄙弃科学研究。政治：君主专制的强化。
【解析】
（1）第一小问“成就”，紧扣材料信息“他与传教士利玛窦等人合译《几何原本》，将欧洲数学介绍到中国”，归纳、概括，把握到“介绍西方科技思想”的结论；紧扣材料信息“其著作《农政全书》是我国历史上最重要、影响最大的农学著作之一”，归纳、概括，把握到“编写《农政全书》总结中国古代农业技术，指导农业生产”的结论；紧扣材料信息“1629年明政府以徐光启为监督编纂《崇祯历书》”，归纳、概括，把握到“修订历法（或编纂《崇祯历书》）”的结论。第二小问“特点”，紧扣材料信息“他与传教士利玛窦等人合译《几何原本》，将欧洲数学介绍到中国”、“（《农政全书》）该书不但记载了我国古代农业生产的理论和科学方法，而且是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍”、“（《崇祯历书》）书中介绍了哥白尼的地球自转说”等，结合所学知识，分析、认知，注意把握到以下方面：涉及领域广、注重（经验）总结、实用性强、融合中西方科学文化等。
（2）紧扣材料信息，结合所学知识，注意从经济形态（自然经济占主体）、政治制度（君主专制的强化）、思想（思想文化专制）、科技（中国自然科学缺乏理论性）和社会（重道轻器的社会氛围）等方面思考和组织答案，只要符合相关史实，言之成理即可。
【点睛】
材料题的基本解题思路：
a.阅读的顺序。正确的阅读顺序是从后往前读。先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。因为每道材料题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。所以先读设问部分，可以抓住材料的主题，这样在没读材料之前，就已经给材料内容定了位，这样我们的思维就有了目标。
b.读材料要读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。
c.注意三个关联点：一是材料与设问之间的关联点，二是材料与教材之间的相联点，三是材料与材料之间的联系。