读下面几段文字，结合所学知识，回答问题(20分)
楚悼王素闻（吴）起贤，（吴起）至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。……于是南平百越，北并陈蔡，却三晋，西伐秦……故楚之贵戚尽欲害吴起。 ――《史记?卷65孙子吴起列传》
材料2： （商鞅）令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌者同罚。民有二男以上不分异者倍其赋。有军功者各以率受上爵……（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者举以收为孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……令行于民期年（一年）……于是太子犯法。卫鞅曰：“令之不行，自上犯之”……行之十年，秦民大说（悦）。
――《史记?卷68商君列传》
材料3 （赵）灵王北略中山地……与肥义谋胡服骑射以教百姓。曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地中山吾必有之。”遂胡服，国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“吾国东有齐，中山，北有燕，西有褛烦、秦韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉!……寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”
――《通鉴选?赵武灵王胡服骑射》
回答：
（1）材料1和材料2，分别指的是中国历史上的哪一次变法？根据材料，指出二者在内容上有何相同之处?（6分）
（2）根据材料2回答，商鞅提出那些主张？其目的是什么? （6分）
（3）材料3的核心措施是什么?为什么赵灵王、肥义要采取此项措施?（4分）
（4）概括以上三条材料的结果，并据此谈谈你的认识。4分
答案
答案：
⑷在一定程度上都达到了富国强兵的目的（2分）
认识：要发展、强盛，必须进行改革，因循守旧，必然失败；改革必然受到旧传统势力的压力，要顶住各种压力，把改革进行到底。（2分）
请就专制和民主两种制度，回答下列问题：