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第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成
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更新时间:2021-07-20
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1.

材料二
   
1624年英国专利法)第六条规定,今后对任何新产品的真正第一个发明人可以授予在本国独占制造该产品的专利证书和特权。在授予专利证书和特权后,其他人不得使用。--摘编自汤宗舜等《专利法》
    1662
年,英国查理二世颁发特许状,成立促进自然知识研究的皇家学会。……鼓励并协调全国各专业的成果,以搜集可能增进科学知识的各种资料。……1754年,技艺、制造业及商业奖励会成立,该会为已被确定的成就提供金钱、奖章和其他报酬。  

--摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
   
英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体--立宪君主制,并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。

--马克主编《世界文明史》
材料三
   
据统计,某工业大国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每1万人口中平均有大学生31.4人,把其它主要国家远远甩到后面。按照同一比例,德国有8.3人,法国有7.6人,英国只有6人。
                                 
--摘编自呈于廑、齐世荣主编《世界史-近代史编》
   
第一次工业革命中,重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明,但内燃机、柴油机、发电机和电动机等的发明和改进,却大部分是德国人干的;而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话,以及泰罗制的科学化生产管理方法,则是由这一工业大国发明的。--摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
   
4)根据材料二,概括英国在17~18世纪成为世界科技中心的因素。(9分)据此分析评价政治对科技的影响。(3分)
   
5)上述材料中的某工业大国指的是哪一国家?(2分)19世纪末20世纪初,世界科技经济中心逐渐从英国向该工业大国转移,根据材料三比较分析出现这一变化的原因。(6分)

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题型:填空题
知识点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成
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【答案】

答案要点:4)立法保护发明创造;成立科技组织,奖励科技人才;确立君主立宪制度。政府重视有利于科技发展。
     
5)美国。在教育发展的程度方面,美国高于英国;在重要发明和生产管理方面,美国领先于英国。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 布雷顿森林会议 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 布雷顿森林会议的定义

布雷顿森林会议:

1、背景:
(1)1929年经济大危机和二战的惨痛教训。
(2)世界经济格局发生变化,美国崛起(经济实力膨胀和称霸世界的野心) 。
2、概况:1944年夏,美、英、中等国在美国布雷顿森林召开会议。
3、内容:通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件。

◎ 布雷顿森林会议的知识扩展
第二次世界大战结束前夕,美英等西方国家为了稳定战后的国际货币金融制度,于1944年7月10日在美国新罕布什尔州的布雷顿森林举行了联合国货币金融会议,决定成立一个国际性的金融机构,以促进国际间的货币合作。经过激烈的争论,美国凭借其政治经济实力,最终迫使与会各国接受了美国提出的方案,会议通过了以怀特计划为基础的《联合国货币金融会议最后决议书》及附件,这些文件统称为《布雷顿森林协定》。
◎ 布雷顿森林会议的知识点拨

“布雷顿森林体系”的建立:

1、背景: 
(1)二战后,西欧(英国)经济实力大为削弱,美国经济实力空间空前膨胀,成为世界最大的债权国。 
(2)美国企图取代英国建立以美元为中心的国际货币体系。 
2、过程: 
(1)1943年,美国和英国分别提出了“凯恩斯计划”“怀特计划”,英国最后基本上接受了美国的方案。(反映的实质是:美英两国经济地位的变化和争夺世界金融霸主地位的目的。) 
(2)1944年,44国在美国布雷顿森林召开联合国国际货币金融会议,通过了《布雷顿森林协定》(它包括:《联合国货币金融会议最后决议书》、《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》)。 
(3)建立的标志:1945年,根据《布雷顿森林协定》,国际货币基金组织和国际复兴开发银行的成立,以美元为中心的世界货币体系的建立。 
3、特点:
美元与黄金直接挂钩,其他国家的货币与美元挂钩。
4、作用: 
(1)积极作用:
①使国际货币金融关系有了统一的标准和基础; 
②在相对稳定的情况下扩大了世界贸易; 
③客观上起到扩大世界购买力的作用;  
④有利于世界贸易的发展和国际资本的流动 
(2)消极作用:
①使美国在战后国际货币体系中处于中心地位,掌握了资本主义世界的经济命脉; 
②加强美国在国际金融中的特权和支配地位,确立美国在相当长时间左右世界经济的霸主地位。

◎ 布雷顿森林会议的教学目标
1、掌握布雷顿森林会议召开的时间、召开背景以及影响。
2、分析布雷顿森林会议的影响,培养阅读、分析的能力。
3、认识经济实力的变化对世界格局的影响,从而认识到发展是硬道理。
◎ 布雷顿森林会议的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:4

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第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 资本主义世界经济体系的形成
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更新时间:2009-12-17
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