阅读下列材料：
材料一 康熙二十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同清廷）议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。――摘自《台湾外纪》
材料二 痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！有贼臣焉，大学士李鸿章也，刑部尚书孙毓汶也，吏部侍郎徐用仪也。……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全输之倭奴！――搞自《台湾人民抗战檄文》
材料三 三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满州、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。 ――搞自《开罗宣言》
回答：
①材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？结合所学知识加以说明。为此，
康熙帝对台湾采取了哪些措施？采取这些措施的意义何在？（6分）
②材料二台湾人民发布“檄文”的背景是什么？“檄文”表达了台湾人民怎样的情感？
（4分）
③材料三《开罗宣言》中的内容说明了什么？（2分）
④通过上述材料，你获得怎样的认识？（1分）
答案要点：（共13分）①因为台湾是中国的领土；元朝时设澎湖巡检司。
措施：派兵收复台湾，设立台湾府。
意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国海防。
②甲午战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本。表达了台湾民众对祖国的深厚感情，对卖国贼的愤恨之情。
③国际社会承认台湾是中国领土，应归还中国。
④认识：台湾是中国领土不可分割的一部分。
对“一国两制”构想的正确理解是（ ）
A．接纳了英国“主权与治权分开”的提议
B．给予特别行政区包括外交和国防在内的自治权
C．在主权问题上采取了更加灵活的策略
D．大陆实行社会主义，港澳台实行资本主义