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第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
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使用次数:170
更新时间:2012-05-06
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1.

26分)在探讨“美国——从殖民地到惟一超级大国的发展轨迹”问题时,某同学搜集到以下材料。请根据材料,结合所学知识,在下列问题的指引下,进行探究。

    材料一:美国的精神传统和思想资源简而言之就是基督教新教精神和自由主义思想。基督教新教精神对美国人是一种无形的道德力量,在激烈竞争中赖以自律,在高度个人主义的社会中倡导集体合作,在贫富悬殊的情况下宣扬平等,是物欲横流的浊浪中的净化剂。自由主义的前提是人生而平等,拥有某些与生俱来的不可转让的权利。这种包含个人自由和公平两个方面的自由主义在美国深入人心,成为美国人的共同理想,甚至是普遍信仰。

    ——据资中筠《美国的强盛之道》

    材料二:1945年至1970年左右这段时间也是美国霸权在世界体系中的全盛时期。一旦美国与另一个军事强国苏联达成协议,美国霸权基本上就是不受挑战的了。

    ——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《世界体系的结构性危机:我们将何去何从?》

    材料三:苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!我知道没人这幺说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。原因有二:其一,正是苏联的存在,才给了美国与其盟国结盟的理由;其二,1945年协议的一项重要内容,就是双方都不得轻举妄动,都得阻止任何导致核战的可能。而今,苏联对那些国家的约束作用没有了。

    ——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》

1)阅读材料一,列举近代史上美国制定的体现“基督教新教精神和自由主义思想”的重要文献。(4分)

2)阅读材料二,简要分析美国霸权进入“全盛时期”的原因。概括这一时期美国与新中国两国关系的发展趋势。(10分)

3)阅读材料三,用史实说明苏联解体“对美国而言,这是个灾难”。(8分)

4)通过上述探究学习,你获得什么历史启示?(4分)

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题型:综合题
知识点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
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【答案】

答案:

1)《独立宣言》、1787年宪法、《邦联条例》等。(4分,每点2分,答出2点即可,其他表述,可酌情给分)。

2)原因:二战后,西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界的头号霸主;布雷顿森林体系等形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系;美国主导建立北大西洋公约组织;二战后,美国军事实力空前膨胀;二战后,苏联势力增加,但不足以抗衡美国。(6分,每点2分,答出3点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)

     趋势:由敌对走向缓和(4分,其他表述,言之成理,可酌情给分)

3)西欧国家一体化进程加快,进一步摆脱美国控制;日本谋求政治人国地位;国际关系出现新矛盾和新冲突,削弱美国霸权;国际恐怖主义呈泛滥趋势,严重威胁美国的国家安全;核扩散问题等(8分,每点2分,答出4点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分)

4)可以从史学研究方法方面谈启示:如放宽历史视野,从长时段观察历史。

可以从美国的发展历程谈启示:如从思想观念和传统对国家发展的影响方而谈;从减少对抗,合作共赢角度谈。(4分,其他表述,言之成理,可酌情给分)

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 杜鲁门主义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 杜鲁门主义的定义

杜鲁门主义:

1947年3月12日,杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文,攻击苏联是极权国家,要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助,以抵制极权政体强加于它们的种种侵犯行动。杜鲁门提出的这项政策后来被称为“杜鲁门主义”。它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国,只是在一些具体问题上攻击苏联。现在,杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。“杜鲁门主义”是美苏“冷战”正式开始的重要标志。

◎ 杜鲁门主义的知识扩展
1947年3月12日,美国提出“杜鲁门主义”被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变,其对全世界的影响相当于1823年宣布西半球不再受欧洲殖民主义支配的门罗主义。苏联认为杜鲁门主义是美国方面对苏联控制地区与苏俄扩张的一个公开威胁。 “杜鲁门主义”是对别国内政的干涉,被学者认为是美苏之间“冷战”正式开始的重要标志。
◎ 杜鲁门主义的知识点拨

杜鲁门主义背景:

第二次世界大战后,德、意、日三个法西斯国家彻底失败,而英、法的力量也严重削弱,只有美国依仗其在战争中发展起来的经济、军事实力,在资本主义世界取得了统治地位。

杜鲁门主义的提出:

杜鲁门主义的直接起因是1947年2月英国驻美大使馆向美国国务院发出两份照会,希望从4月1日起由美国接手原由英国承担的对希腊和土耳其的援助。美国国务院的官员在接到这两份照会后,立即意识到这是英国拱手向美国交出“世界领导权”,美国应该当仁不让地接过来。
希腊和土耳其这两个地处黑海海峡两侧的国家在当时的东西方关系中处于十分重要的地位。
在希腊,德军退出后存在着两支力量:
一是由希腊共产党和左派抵抗运动组成的“民族解放阵线”,它拥有武装力量,占有相当大的地区;
一是由英国扶植的主要由右翼分子组成的政府。英国在希腊还驻有军队。
在雅尔塔会议期间,苏联实际上已把希腊划在它必争的势力范围之外。
战后,希腊政府在英国的支持下,拒绝通过选举吸收“民族解放阵线”的成员参加政府,并企图把左翼力量镇压下去。1946年内战重新爆发,希腊共产党领导的武装力量越战越强。如果没有外援,希腊右翼政府的垮台和希共的执政,是迟早会发生的。在土耳其,并没有出现内战形势。但是苏联一直在向土耳其施加压力,要求缔结条约,恢复第一次世界大战以前沙皇俄国所占的土耳其领土,并控制黑海海峡。土耳其在美英的支持下拒绝了苏联的要求,顶住了各方面的压力。由于土耳其的海陆空军全靠英国的支持,英国担心一旦它无力继续援助,土耳其政府就可能向苏联屈服。同时,在英美看来,希腊与土耳其也有连带关系,希腊如落入苏联的势力范围,土耳其也会岌岌可危。 美国当然不能坐视这两个国家落入苏联的势力范围,同东欧连成一片。于是,1947年3月12日,美国总统杜鲁门在国会两院发表了一份重要演说,其主导思想以“杜鲁门主义”而著称,形成了战后美国外交政策长期遵循的总构想。

 

◎ 杜鲁门主义的教学目标
1、了解杜鲁门主义出台的背景、内容及影响。
2、通过相关的历史资料,再现国际大舞台上美苏对峙的广阔画面,辩证的认识战后初期的国际关系,加深对历史和现实的理解。
3、感受和平与发展是当今世界的主题,美国的霸权主义给世界和平带来的危害,明确反霸应该成为多数国家的外交内容。
◎ 杜鲁门主义的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:3

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