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第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
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更新时间:2023-06-22
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1.

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一

1938年,中国共产党多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法,毛泽东在《论持久战》中明确指出,必须“努力于建设新军知发展新的军事工业”,并强调“军新军制离不了现代化,把技术条件增强起来”。

——摘编自《毛泽东选集》等

材料二

1954年9月,周恩来在政府工作报告中指出,我国要“建设成强大的现代化的工业、现代化的农业。现代化的交通运输业和现代化的国防”。

——摘编自《建国以来周恩来文稿》

材料三

1964年12月,周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务,即“要在不太长的历史时期内,把我国建设成为一个具有现代农业,现代工业,现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。

——摘编自《周恩来选集》

材料四

1979年9月,叶剑英在讲话中指出:“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时,改革和完善社会主义政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标,也是实现四个现代化的必要条件。”

——摘编自《三中全会以来重要文献选编》

1 )结合时代背景,简析材料一、二、三中 现代化 内容变化的原因。

2 )指出材料四中 现代化 目标的新内涵,并简述其意义。

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题型:综合题
知识点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
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【答案】

1 )全面抗战时期,适应民族解放战争的需要,注重军事现代化。 50 年代,为改变生产力落后的状况,实行以工业化为重点的国家发展战略。 60 年代前期,国民经济调整,以农业为基础,以工业为主导(或中苏关系恶化,维护国家安全的需要;当时正积极探索社会主义建设道路)。五六十年代,适应国家安全需要,重视国防建设;世界科学技术突飞猛进,认识到科技对于社会主义建设的重要性。

2 )新内涵:高度民主,高度文明。意义:适应改革开放的时代要求;为中国特色社会主义建设注入了新的内容;是新时期中国共产党对社会主义现代化的新探索。

【详解】( 1 )材料一:根据 “1938 的时间,可得出抗战全面爆发,民族危机空前严重;材料二:根据 “1954 9 可得出一五计划开展,工业化起步;人民代表大会制度的建立;材料三:根据 “1964 12 月,周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务 ,可从当时的国民经济方针的调整作答,也可从当时国内外的形势进行概括,可得出中苏关系恶化,维护国家安全的需要;当时正积极探索社会主义建设道路;

2 )新内涵:根据 我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时,改革和完善社会主义政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时 …… 建设高度的社会主义精神文明 可从政治、经济、思想等方面概括,可得出经济上要进行经济体制改革,对外开放;政治上完善社会主义民主与法治;思想上要开展精神文明建设。意义:根据所学可得出推动了改革开放的进程;有利于进一步解放思想;促进我国民主法治建设与完善;有利于探索中国特色社会主义建设道路;进一步丰富了马克思主义。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 杜鲁门主义 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 杜鲁门主义的定义

杜鲁门主义:

1947年3月12日,杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文,攻击苏联是极权国家,要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助,以抵制极权政体强加于它们的种种侵犯行动。杜鲁门提出的这项政策后来被称为“杜鲁门主义”。它是美国对外政策的一大转折点。过去美国把苏联称为盟国,只是在一些具体问题上攻击苏联。现在,杜鲁门公开宣布苏联是美国的主要敌人。“杜鲁门主义”是美苏“冷战”正式开始的重要标志。

◎ 杜鲁门主义的知识扩展
1947年3月12日,美国提出“杜鲁门主义”被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变,其对全世界的影响相当于1823年宣布西半球不再受欧洲殖民主义支配的门罗主义。苏联认为杜鲁门主义是美国方面对苏联控制地区与苏俄扩张的一个公开威胁。 “杜鲁门主义”是对别国内政的干涉,被学者认为是美苏之间“冷战”正式开始的重要标志。
◎ 杜鲁门主义的知识点拨

杜鲁门主义背景:

第二次世界大战后,德、意、日三个法西斯国家彻底失败,而英、法的力量也严重削弱,只有美国依仗其在战争中发展起来的经济、军事实力,在资本主义世界取得了统治地位。

杜鲁门主义的提出:

杜鲁门主义的直接起因是1947年2月英国驻美大使馆向美国国务院发出两份照会,希望从4月1日起由美国接手原由英国承担的对希腊和土耳其的援助。美国国务院的官员在接到这两份照会后,立即意识到这是英国拱手向美国交出“世界领导权”,美国应该当仁不让地接过来。
希腊和土耳其这两个地处黑海海峡两侧的国家在当时的东西方关系中处于十分重要的地位。
在希腊,德军退出后存在着两支力量:
一是由希腊共产党和左派抵抗运动组成的“民族解放阵线”,它拥有武装力量,占有相当大的地区;
一是由英国扶植的主要由右翼分子组成的政府。英国在希腊还驻有军队。
在雅尔塔会议期间,苏联实际上已把希腊划在它必争的势力范围之外。
战后,希腊政府在英国的支持下,拒绝通过选举吸收“民族解放阵线”的成员参加政府,并企图把左翼力量镇压下去。1946年内战重新爆发,希腊共产党领导的武装力量越战越强。如果没有外援,希腊右翼政府的垮台和希共的执政,是迟早会发生的。在土耳其,并没有出现内战形势。但是苏联一直在向土耳其施加压力,要求缔结条约,恢复第一次世界大战以前沙皇俄国所占的土耳其领土,并控制黑海海峡。土耳其在美英的支持下拒绝了苏联的要求,顶住了各方面的压力。由于土耳其的海陆空军全靠英国的支持,英国担心一旦它无力继续援助,土耳其政府就可能向苏联屈服。同时,在英美看来,希腊与土耳其也有连带关系,希腊如落入苏联的势力范围,土耳其也会岌岌可危。 美国当然不能坐视这两个国家落入苏联的势力范围,同东欧连成一片。于是,1947年3月12日,美国总统杜鲁门在国会两院发表了一份重要演说,其主导思想以“杜鲁门主义”而著称,形成了战后美国外交政策长期遵循的总构想。

 

◎ 杜鲁门主义的教学目标
1、了解杜鲁门主义出台的背景、内容及影响。
2、通过相关的历史资料,再现国际大舞台上美苏对峙的广阔画面,辩证的认识战后初期的国际关系,加深对历史和现实的理解。
3、感受和平与发展是当今世界的主题,美国的霸权主义给世界和平带来的危害,明确反霸应该成为多数国家的外交内容。
◎ 杜鲁门主义的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:3

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