法国史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结为某一个,这样就成为一种价值判断。”他强调历史研究应
A.多角度地认识和考察历史 B.分清历史事件的主次原因
C.以正确的价值判断为起点 D.抓住事物发展的根本原因
答案
A
洋务运动时期,福州船政学堂开设的主要科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等。同时,课外要读《圣谕广训》、《孝经》,兼习策论。这反映了船政学堂的主要教学内容是 ( )
A.西方思想文化 B.近代西方科学技术
C.中国传统经典 D.人文科学
从生产力发展的角度看,洋务运动的实质是( )
A.以机器大生产代替手工劳动 B.富国强兵
C.发展民族资本主义 D.维护清王朝的封建统治
戊戌变法期间,光绪帝共计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了”。对此理解不正确的是( )
A.变法过程急于求成 B.变法内容贪大求全
C.这种变法不能推动社会进步 D.这是民族危机严重的反映
在清末,革命派与维新派的根本分歧在于( )
A.对西方列强的态度 B.是否实行平均地权
C.政体变革的方式和目标 D.应否推行议会制度
列宁在评论近代中国某一事件时指出,标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家,并没有支持中国的革命运动;相反,这一运动激起了他们“掠夺中国”的愿望,为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是( )
A.义和团运动 B.辛亥革命
C.五四运动 D.国民革命
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